【题目】以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验：小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。
（1）小瑛观察到的现象是 。
小方观察到的现象是 。
他们可以得到的结论是 。（写出一条即可）
（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是 。
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【题目】铝是当前应用最广泛的金属材料之一，铝的化合物在日常生活和工农业生产中也有着重要的用途．
（1）在地壳中，铝是含量最多的金属元素．如图，是铝的原子结构示意图，铝原子的核电荷数为________，在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成铝离子（填符号）________．
（2）宜昌市桥边镇建有一座铝冶炼厂，该厂以氧化铝为原料，在熔融状态下电解生成铝和一种常见的气体，其反应的化学方程式为________________．
（3）在日常生活中，家里防盗铁网上常刷一层“银粉”漆，其实“银粉”就是金属铝粉；铝也可用来制导线；盛装饮料的易拉罐和家用高压锅是用铝合金制造的；铝合金还应用于飞机制造行业……作为材料，我发现它们具有以下优良性能（各答一条，不雷同），铝：________________；铝合金：________________________．
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【题目】直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于_________________(填“混合物”或“纯净物”)
②炭罐的主要作用是__________________,自来水经过炭罐时 主要发生的是__________________(填物理、 化学)变化。
③超滤膜起到过滤作用，实验室过滤时玻璃棒的作用是________________
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【题目】根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的收集装置是E或 （填字母序号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
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【题目】将CO气体通过下列装置进行实验：
（1）A处可观察到________， 说明CO气体具有________。
（2）B处石灰水变浑浊说明有________生成。
（3）C处可观察到________。说明CO气体具有________。
（4）写出A、C处化学变化的化学表达式：A处：________；C处：______________。
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【题目】为测定混有Na2CO3的食盐纯度，做了4次测定，每次都取一定质量的样品和200g溶质质量分数为3.65%的盐酸（溶质为HCl），将样品配制成溶液后逐滴滴加到所取盐酸中发生反应Na2CO3 +HCl→NaCl+H2O+CO2↑（未配平），产生的气体质量与所用的样品质量关系如下表所示：
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
盐酸质量（g） | 200 | 200 | 200 | 200 |
样品质量（g） | 10.6 | 53 | 265 | 300 |
气体质量（g） | 0.44 | 2.2 | 4.4 | 4.4 |
求样品中Na2CO3的纯度（保留一位小数，写出解题过程）。__________
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【题目】碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为
，请回答下列问题。
（1）x的值为___。
（2）“加碘食盐”中一般加入碘酸钾（化学式为KIO3），这里的“碘”指的是___(填原子或元素)碘元素化合价为_____。
（3）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质。碘元素的化学性质与图中元素的化学性质最相似的是___(填序号)。
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【题目】碳还原氧化铜的实验如图所示。写出该反应的化学方程式________________。
（提出问题）碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?
（作出猜想）猜想①∶CO 猜想②∶CO2 猜想③∶________________。
（设计方案）实验装置如图（浓硫酸具有吸水作用）。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气∶
（1）实验时A处的现象是___________________。
（2）若猜想①成立，B、D处的现象是________________（填序号）。
aB中变浑浊，D处能点燃 bB中变浑浊，D处不能点燃
cB中无明显实验现象，D处能点燃 dB中无明显实验现象，D处不能点燃
方案二∶从定量计算角度判断
取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据∶
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
A（玻璃管+固体） | m1 | m2 |
B+C（广口瓶+混合液） | m3 | m4 |
（3）若猜想②成立，则理论上（m4一m3）__________（m1－m2）（选填“<”、“>”或“=”）。
（交流反思）实验开始前缓缓通入氮气的目的是_____________________。
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【题目】某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：
反应过程 | 反应前 | 反应后 |
质量变化（不含容器质量） | 34.3g | 32.7g |
若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是
A.最多得到氧气的质量为1.6gB.反应速率逐渐加快
C.反应生成的水和氧气的质量比为9:8D.催化剂二氧化锰的质量为0.3g
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