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如图甲所示X、Y、Z是三种物质的溶解度曲线.以下说法正确的是(  )
A、X的溶解度小于Y的溶解度
B、图乙所示烧杯中X的饱和溶液会有晶体析出
C、分别将X、Y、Z的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,只有Z溶液依然饱和
D、将X、Y、Z的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是Z>Y=X
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,生石灰的性质与用途
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答即可.
解答:解:A、比较物质的溶解度需要在同一温度下进行,错误;
B、X的溶解度随温度升高而减小,在水中加入氧化钙,氧化钙与水反应放热,会使温度升高,故会析出晶体,正确;
C、分别将X、Y、Z的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,Z和Y溶液都是饱和溶液,错误;
D、将X、Y、Z的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,X的溶质质量分数不变,不会与Y相等,错误;
故选B.
点评:本题考查了溶解度曲线的意义及其应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2,黄绿色易溶于水的氯气有毒性,并能与氢氧化钠溶液反应.若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并试验它与金属的反应.每个虚线框表示一个单元装置,其中存在明显错误的是(不考虑①单元装置)(  )
A、只有④处
B、只有②处
C、只有②和③处
D、②、③、④处

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项事  实解  释
A食盐是咸的,白糖是甜的不同种物质的分子性质不同
B盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红它们所含的阳离子全部都是H+
C将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑分子在不断运动
D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有未贴上标签的三瓶无色液体,分别是稀硝酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液,能用①石蕊试液②氢氧化钡溶液③氯化铁溶液④酚酞可以把它们一一区别开的试剂有(  )
A、只有①B、①②
C、①③④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表:
物   质乙醇氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68000
反应后质量/g004.45.4m
下列判断正确的是(  )
A、表中m的值为2.8
B、X可能是该反应的催化剂
C、减少氧气的量可以减少X的生成
D、物质X一定含有碳元素,可能含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

对以下实验的实验现象与用途描述,正确的是(  )
A、镁带在空气中燃烧产生耀眼白光和白烟,可作照明弹和烟幕弹
B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,可用作燃料
C、纯净的氢气在空气中燃烧产生蓝色火焰,可作新型清洁高能燃料
D、把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,可用于检验氧气

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如图为初中化学常见气体的发生装置与收集装置,有关这些装置的说法不正确的是(  )
A、
如图装置可作为加热固体制取气体的发生装置
B、
如图装置中分液漏斗的作用是方便添加液体药品
C、
如图装置可用于收集H2、CO2
D、
如图装置可用于收集H2、O2

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人类的生活和工农业生产都离不开水.图1是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来.如图2是过滤操作示意图,请指出两点错误:
 

 

(3)若过滤后仍然浑浊,则原因可能有:
 

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2012年1月发生的柳江河水镉污染事件和2012年5月9日中央电视台曝光“业内人士称调查显示自来水5成不合格”的两则新闻,再次引起了人们对用水安全的高度关注.
(1)柳江河水镉污染祸源是两工厂企业,这是典型的
 
(用下列序号填空).
A.工业污染    B.农业污染   C.生活污染
(2)国家自来水的硬度有所要求.为了测定学校自来水的硬度,可用
 
来检测.
(3)夏天闷热的天气时,鱼儿总是在水面游动原因是
 

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