在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的认识正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.该反应用化学方程式表示为:3X+Y=2Z+W
B.该反应的基本类型为复分解反应
C.m=1
D.反应后容器中Z与Y的质量比为1:6
科目:初中化学 来源:2016届内蒙古通辽市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事实能证明在化学变化中分子可以再分的是
A.蒸发食盐水有食盐析出
B.碘升华
C.水通电可以得到氢气和氧气
D.水蒸气冷凝成水
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科目:初中化学 来源:2016届山东省济宁市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是
A.从空气中分离得到氧气和氮气
B.从石油中分离得到汽油和柴油
C.C从煤碳中焦化得到焦炭和煤焦油
D.从海水中利用膜法获得淡水
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科目:初中化学 来源:2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题
能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为 .
②该反应生成物的分子个数比为 .
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 .
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2═6H2O+ .
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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市绿城育华学校九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:探究题
某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A﹣H编号后,做如下实验.
实验中观察到有沉淀生成的试管是 .
写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式 .
实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,则该滤液中的溶质是 .
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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大连市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体.下列关于磷酸二氢钾的说法中,错误的是( )
A.磷酸二氢钾是由四种元素组成的
B.一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子
C.磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+5价
D.磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1:32
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科目:初中化学 来源:2016届山东省烟台市龙口市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题
某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及水体镉污染事故处理方法的研讨.
【查阅资料】:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价;
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在;
③氯化镉能溶于水、氢氧化镉难溶于水.
(1)金属镉与铜、银活动顺序的探究
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取适量镉、铜、银于试管中,加入足量 | 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生 | |
② | 铜的活动性大于银.写出铜与硝酸银溶液反应的化学方程式: |
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银
(2)对镉污染事故处理方法的讨论.小华认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应的化学方程式表示为 ,小霞认为该方案虽然有效,但有缺陷,你认为可以用 (写化学式)代替烧碱.
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
经测得某硝酸铵(NH4NO3)化肥中含氮量为36%,则可能含有的是下列物质中的
A.碳铵NH4HCO3 B.氯化铵NH4Cl
C.硫酸铵(NH4)2SO4 D.尿素CO(NH2)2
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