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    根据溶液的组成填写下表
    溶  液 石灰水 蔗糖水 碘  酒 稀硫酸
    溶  质
    溶  剂
    考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶质和溶剂的判断方法和溶液的命名方法考虑．根据在溶液中，一般来说，相对较多的那种物质称为溶剂，而相对较少的物质称为溶质进行分析解答本题．
    解答：解：溶质、溶剂的判断方法：固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质、液体是溶剂，两种液体混合，量多的是溶剂，量少的是溶质，有水的水一定是溶剂．，溶液命名方法是溶质的溶剂溶液，溶剂是水的一般水省略不说．石灰水是氢氧化钙的水溶液；蔗糖水是蔗糖的水溶液；碘酒是碘的酒精溶液；稀硫酸是硫酸的水溶液．
    故答案为：
    溶  液 石灰水 蔗糖水 碘  酒 稀硫酸
    溶  质 氢氧化钙 蔗糖 碘 硫酸
    溶  剂 水 水 酒精 水
    点评：通过回答本题知道了溶质和溶剂的判断方法，溶液的命名方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图．

    （1）仪器C的名称
     
    ．
    （2）实验室常用
     
    和
     
    制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的
     
    （填仪器字母）
    （2）用上述你所选择的装置还能制取的气体是
     
    ；
    （3）若补充一种仪器
     
    （填仪器名称），就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了，你选择的仪器组合是
     
    ，反应化学方程式为
     
    ．
    （4）该同学把二氧化碳气体通入H装置中，实验现象为
     
    ，反应的化学方程式
     
    ，然后他对试管中的溶液加热，实验现象是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ．
    （5）该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体，证明二氧化碳气体收集满的方法是
     
    ；
    收集满后他取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是
     
    ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质
     
    ，化学性质
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
    （1）A、B两物质溶解度曲线相交点的意义：
     
    ．
    （2）当B物质的溶液接近饱和时，采用三种方法均可使其变为饱和溶液．写出任意两种方法①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是
     
    ．
    A．采用水循环为场馆降温  
    B．用竹、藤等天然材料建造场馆
    C．构建生态绿化墙面
    （2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如图所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把
     
    能转化为电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号 KclO3质量 其它物质质量 待测数据
    ① 1.2g /  
    ② 1.2g CuO   0.5g  
    ③ 1.2g MnO2   0.5g  
    （MnO2二氧化锰，CuO氧化铜）
    （1）上述实验应测量的“待测数据”是
     
    ．
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更
     
     （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    （3）【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．
    （4）若要证明氧化铜是氯酸钾的催化剂，需要进行两个实验
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：
    ①石墨  ②氯化钠  ③生石灰  ④红磷  ⑤酒精  ⑥水
    （1）属于有机物的是
     
    ；        
    （2）具有优良导电性能的是
     
    ；
    （3）用作某些食品干燥剂的是
     
    ；  
    （4）用来腌制食品的是
     
    ；
    （5）相对分子质量最小的氧化物
     
    ；
    （6）燃烧产物是固体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中：①氧化铝；②氧气；③二氧化硫；④镁粉；⑤液态空气；⑥高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；⑦稀有气体；⑧冰水共存物其中属于纯净物的是
     
    （填序号，下同）；属于混合物的是
     
    属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ．
    （2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．可用
     
    测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在原子中质子数不带电
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）20℃时，甲的溶解度
     
    乙的溶解度（选填“大于”“等于”或“小于”）
    （2）在30℃时，甲、乙各20克分别加入到两只盛有50克水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为
     
    溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到20℃，甲溶液中溶质的质量分数
     
    乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）．
    （3）从混有少量乙的甲溶液中得到较纯净的甲，采用的实验方法是
     
    ．
    （4）若甲是纯碱（碳酸钠），乙是氯化钠的溶解度曲线，解释“冬天捞碱，夏天晒盐”的道理：
     
    ．

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