在有机化学以碳、氢两种元素组成的环状化合物中,从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数,并根据碳原子数命名为“环某烷”,如环丙烷,其化学式为C3H6,结构式如图(1),也可简写为图(2)。
现在一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物,其结构式简写成图(4),该物质的名称是 (1) ,其化学式是 (2) 。
科目:初中化学 来源: 题型:
2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染,体现了“绿色奥运”的理念.反应的化学方程式为CxH8+5O23CO2+4H2O,则x的数值是( )
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。
图甲 图乙
(1)图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图。
①氧化镁的化学式为 ;图中的x= 。
②从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于 反应;从得失电子的角度看,反应中镁原子 (填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构。
③由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将 (填“升高”或“降低”)。
(2)图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图。
①图中NO3-的名称是 。
②该反应的本质是 结合生成沉淀。
③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式: (反应物之一为AgNO3)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( )
A.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
B.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案能够达到相应实验目的的是
实验目的 | 实验方案 | |
A | 检验Na2CO3中是否含有NaCl | 向固体中加稀盐酸 |
B | 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分别向溶液中通入CO2 |
C | 除去生石灰中的CaCO3 | 向固体中加稀盐酸 |
D | 除去CO2中的水蒸气 | 将气体通过NaOH固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn (1) Sn Pb(H) (2) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 (3) 。
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为 (4) 色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为 (5) 色 | (6) |
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想 (7) 正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 (8) 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (9) (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式 (10) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列归类错误的是
选项 | 归类 | 物质(或元素) |
A | 可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、氧气 |
B | 可溶性碱 | 氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 |
C | 放热的化学反应 | 中和反应、生石灰与水反应 |
D | 人体中常见微量元素 | 碘、锌、硒、铜等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):
A.干冰 B.盐酸 C.煤 D.石油
E.小苏打 F.硝酸钾 G.葡萄糖 H.烧碱
(1)能被人体直接吸收的营养物质是 △ ;(2)可用于人工降雨的物质是 △ ;
(3)常用于铁制品表面除锈的是 △ ;(4)被誉为“工业的血液”的是 △ ;
(5)农田施用的复合肥是 △ ;(6)常用于治疗胃酸过多的是 △ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的一组是
A.碳酸、乙醇(C2H5OH)、NaCl、H2O B.硫酸、纯碱、KNO3、干冰、
C.硝酸、熟石灰、大理石、水银 D.醋酸、苛性钠、纯碱、生石灰
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