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    12．钚可用于核电，还可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序数为94，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（　　）
    A．中子数为145B．核外电子数为94C．核电荷数为239D．质子数为94

    分析 根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答；

    解答 解：根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，可知原子序数为94的钚，质子数和中子数之和为239，可知
    A、相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数为239-94=145，说法正确；
    B、原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以核外电子数为94，说法正确；
    C、原子序数=质子数=核电荷数，所以核电荷数为94，说法错误；
    D、原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以质子数为94，说法正确；
    故选C．

    点评 此题是对原子内部微粒的考查，解题的关键是利用了原子中，原子序数等于质子数等于核电荷数等于核外电子数进行解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请分别选用“＜”、“＞”、“=”填写空白
    ①地壳中元素含量：氧＞铝；②熔点：青铜＜铜；
    ③着火点：木条＜煤块；④PH值：食盐水＞食醋．
    （2）请选择适当的物质填空：（用字母序号填空）
    A．小苏打；  B．干冰；   C．硝酸钾；    D．肥皂水
    ①可用于人工降雨的是B；②常用于鉴别硬水的是D；
    ③农田用的复合肥是C；④可用于治疗胃酸过多的是A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，•促进中华传统文化的传承和发扬．下列古诗词只涉及物理变化的是（　　）
    A．有麝自来香．不用大风扬B．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏
    C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．A～F为初中化学常见物质，它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的2种或3种元素组成．
    （1）A升华吸热，可用于人工降雨，A的俗称为干冰．
    （2）B、C常温下均为液体，且组成元素相同，C在一定条件下可生成B，B的化学式为H2O．
    （3）D溶液可用于去除铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    （4）取少量E溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液后，滴加溶液F，发现液体浑浊且呈红色；继续滴加D溶液，沉淀消失，溶液变为无色．
    ①E与F反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    ②最终所得溶液中溶质的组成为CaCl2、NaCl和CaCl2、NaCl、HCl（除指示剂外，写出所有可能）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．以下推理正确的是（　　）
    A．酸中都含有氢离子元素，所以含有含有氢离子的化合物一定是酸
    B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
    C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．开水泡茶B．银器变黑C．石灰墙变硬D．冷水浇石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气是由多种单质组成的混合物
    B．空气中各种气体的混合是均匀的
    C．空气中质量含量最多的是O2
    D．由于空气的流动性，各地空气组成相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中，完全正确的是（　　）
    A．吃水果和蔬菜可以补充维生素；铁是人体必需的微量元素
    B．金属都能与酸溶液反应；合金的熔点低于它的成分金属
    C．硝酸钾（KNO3）属于复合肥；加速溶解可用温度计搅拌
    D．用甲醛溶液浸泡海产品以防变质；高温下CO能将赤铁矿冶炼成纯铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案．请回答下列问题：
    小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
    （1）气体法．
    【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数．（不考虑原装置内空气的影响）
    【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图的实验装置．

    ①实验装置乙中盛放的试剂为浓硫酸；
    ②小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，请你替他说说理由甲中产生的二氧化碳没有全部被丙中的氢氧化钠溶液吸收
    （2）沉淀法．
    【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数．
    【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
    ②加入过量的CaCl2溶液充分反应．
    ③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为10.0g．
    ④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数．（写出计算过程，结果保留至0.1%）

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