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【题目】市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称摇摇冰),加入的固体是(

A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.食盐 D.蔗糖

【答案】B

【解析】

试题分析:物质在溶解时常伴随能量的变化,常见的物质溶于水,使溶液温度升高的物质有:浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙;溶于水使溶液温度降低是硝酸铵;其他物质溶于水,溶液的温度无明显变化。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去杂质所用的药品或方法,不正确的是

选项

物质

杂质

除杂药品或方法

A

CaCl2溶液

盐酸

过量的碳酸钙、过滤

B

CaO

CaCO3

适量的稀盐酸

C

N2

O2

灼热的铜网

D

CO

CO2

足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(

A.固体:硝酸铵;液体:水 B.固体:生石灰;液体:水

C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸 D.固体:氯化钠;液体:水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:

物质

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

X

26

2

12

下列说法中,正确的是(

A.反应后物质甲的质量为13g

B.物质丙是该反应的催化剂

C.参加反应的甲和丁的质量之比为9:16

D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种微粒的原子核内含有n个质子,核外共有n+1个电子,则该粒子一定属于

A.原子 B.分子 C.阴离子 D.阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年6月5日是“世界环境日”,活动主题是“可持续的生活”,下列行为不符合倡导要求的是

A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车

B.减少制造垃圾,实行垃圾分类和回收

C.随手关灯和关水龙头,节约用水用电

D.为节约粮食,将霉变大米、花生等蒸煮食用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你各举一例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的 实例: 溶液不是无色的;

(2)均一、稳定的液体都是溶液 实例: 是液体,但不是溶液;

(3)溶液中的溶质一定是固体 实例: 可做溶质,但不是固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日,“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题,下列生活方式中,不符合“践行绿色生活”理念的是

A.用手帕代替纸巾 B.将废弃的干电池扔入河道

C.短途旅行时用自行车代替机动车 D.垃圾分类后放入指定的垃圾箱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组的同学们正在进巧如图所示探究实验,请回答问题:

(1)乙试管中能观察到的实验现象是;______________________

(2)反应结束后,同学们将甲试管的剰余物过滤,并将滤液与乙试管废液倒入同一个废液缸中,观察到有白色沉淀产生。由此可知,甲试管中溶质为①________________,乙试管中溶质为_______________,将废液缸中物质进行固液分离,得到滤液W

【提出问题】

滤液W中一定含有哪些离子?可能含有哪些离子?

(3)滤液W中一定含有的离子是_______________(填离子符号);

【猜想与假设】

可能含有的离子是:

A同学;可能含有CO32-

B同学:可能含有Ca2+

C同学:可能含有H

(4)大家一致认为①___________同学的猜想是错误的,理由是②____________________

[实验探究]

A同学为了验证自己的猜想,取少量滤液W于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,边滴 边振荡,没有观察到明显的实验现象,于是得出结论:自己的猜想错误,滤液W中不含CO32― , B同学也用稀盐酸进行实验,却观察到了明显的实验现象,于是得出结论:A同学的猜想正确,滤液W中含有 CO32―

[分析与交流J

A、B两位同学所用药品相同,结论却不同,原因是(5)____________________

[总结与归纳]

本实验帯给我们的启示:证明某种离子存在的关键是(6____________________

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