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如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线图:
(1)M点表示
 

(2)t3℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数由小到大的顺序为
 

(3)t3℃时,在100克X的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为
 

(4)将t4℃时X、Y、Z的饱和溶液降温到t1℃,一定会析出晶体的是
 
,降温后用
 
的方法,可获得此晶体物质.
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下二者的溶解度相等,根据溶解度曲线可以查出某温度下物质的溶解度,根据溶解度曲线的变化特点确定析出晶体的方法,据此解答.
解答:解:(1)据图可以看出,M点表示在t2℃时X、Y的溶解度相等,故填:在t2℃时X、Y的溶解度相等;
(2)t3℃时,X、Y、Z的溶解度依次减小,故三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数由小到大的顺序为Z<Y<X,故填:Z<Y<X;
(3)t3℃时,X的溶解度为50g,故其饱和溶液中溶质、溶剂和溶液的质量比为50g:100g:150g=1:2:3,同温度下同种溶质的饱和溶液的组成相同,故在100克X的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为1:2:3,故填:1:2:3;
(4)将t4℃时X、Y、Z的饱和溶液降温到t1℃,X、Y的溶解度随温度的升高而增大,X的溶解度变化明显,一定会析出晶体,降温后用过滤的方法,可获得此晶体物质,故填:X,过滤.
点评:掌握溶解度曲线的意义以及其应用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.
请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”属于
 
;(纯净物或混合物)
(2)每袋该食盐中碘元素的质量
 
mg.
(3)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请从下列物质中选择相应的序号填空.
①石墨 ②金刚石 ③钛合金 ④酒精
(1)实验室常用的燃料是
 
;   
(2)可用于制铅笔芯的是
 

(3)用于切割玻璃的是
 
;   
(4)可用于制造人造骨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸锌和硝酸银的混合溶液中加入过量的铁粉,充分搅拌至不再发生反应为止,过滤.则所得滤液中一定含有的物质为(  )
A、硝酸铁和硝酸锌
B、硝酸亚铁和硝酸银
C、硝酸亚铁和硝酸锌
D、硝酸亚铁、硝酸锌和硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述错误的是(  )
A、铁锅应用了铁的导热性
B、焊锡(锡铅合金)比锡熔点低
C、金的化学性质不活泼
D、金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质加入足量的水中能得到无色溶液的是
 

A.面粉    B.高锰酸钾    C.蔗糖      D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学,取学校附近民心河的水样,利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理.请回答下列问题:

(1)操作①的名称是
 
,该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和
 

(2)为除去水样1中的一些异味和色素,加入的物质B是
 

(3)取少量水样2于试管中,加入少量
 
,振荡,发现有较多浮渣产生,说明水样2是硬水.生活中常用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在你集气瓶底部放少量的NaOH溶液吸收生成的SO2,这种做法引起了不少同学的思考:SO2与NaOH是否发生反应.
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2溶液吸收生成的
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为SO2与NaOH发生了反应.
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨,理由是
 
.于是同学们设计了如下两个改进方案.
方案一
实验操作实验现象
向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入
10 mL水和NaOH溶液,振荡,对比.
两个瓶子变瘪的程度完全相同
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同,因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应.试分析导致
两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是
 
.他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的,注入液体的体积可以
 
(填序号).
a.15 mL  b.8 mL  c.5 mL   d.3 mL
方案二
实验操作实验现象
利用右图所示装置进行实验:
向两个充满SO2的300 mL集气瓶
中分别加入6 mL水和NaOH溶液,
一段时间后,打开止水夹,对比.
倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应.你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是
 

丁同学思考后,将上述装置进行了改进,便达到实验目的.改进装置如右图所示,你认为装置B的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一位学生要用托盘天平称量5.0g药品,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该(  )
A、减少药品
B、向右盘中加砝码
C、移动游码
D、调节天平的平衡螺母

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