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    【题目】据中国探月工程官方微博消息，玉兔二号月球车已于2019年4月28日13时45分自主唤醒，继续实施巡视科学探测任务，为开发利用月球氦资源提供了可能。根据如图的信息，判断下列说法错误的是（　　）

    A.氦元素的原子序数为2

    B.氦元素的相对原子质量为4.003

    C.氦原子核外有2个电子

    D.氦是一种金属元素

    【答案】D

    【解析】

    A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为2，该元素的原子序数为2，故选项说法正确。
    B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为4.003，故选项说法正确。
    C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为2，表示原子序数为2；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为2，故选项说法正确。
    D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氦，属于非金属元素，故选项说法错误。
    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一包固体物质，可能含有碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠、硫酸钾中的一种或几种,对它进行如下实验:

    步骤Ⅰ :取少量固体溶于水，得无色透明溶液;

    步骤Ⅱ :向所得溶液中滴加过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，再过滤。

    步骤Ⅲ:向所得沉淀中滴加稀硝酸,白色沉淀全部溶解，有气体放出。

    请回答:

    (1)该混合物中一定有___________，一定没有___________，可能有__________。

    (2)写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式_____________。

    (3)为确定可能的物质是否存在，进行实验:取步骤I滤液，___________ ( 写出操作、现象),由此可知该物质是存在的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，工业生产硅的原理为 2C+SiO2 Si+2CO↑，在反应中，SiO2发生了 _____（填“氧化”或“还原”）反应，该反应生产的是粗硅，将粗硅提纯才能得到高纯硅，在提纯过程中发生的反应之一是：H2+SiCl4 HCl+X，X 的化学式为_____；

    （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，下列方法中，可以有效降低水的硬度的是_____（填序号）。

    A 将水煮沸 B 过滤 C 加明矾净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下图：

    资料：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体；FeSO4容易被空气中的O2氧化。回答下列问题：

    （1）石灰浆吸收SO2的化学反应方程式为_____。

    （2）加稀硫酸溶解的步骤中同时发生的三个化学反应方程式为：①Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4、②_____、③_____。

    （3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中蒸发浓缩、降温结晶再过滤，可以得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题:

    (1)化学与生活:

    ①野炊中，他取一些清澈的泉水， 进行加热煮沸，既可以消毒杀菌，又可以降低水的硬度，即将水中溶解的碳酸氢钙转化为碳酸钙沉淀，写出这个反应的化学方程式:_____________________________。

    ②他家的野炊食谱如下:主食、馒头、配菜、鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加(填一种食物)____________会更好，用来盛放食物的塑料餐盒属于___________________材料。

    (2)化学与能源:

    新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式_____。

    (3)化学与工、农业生产:

    ①吃饭时，他看到爸爸喝的是“威海卫”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是(用化学方程式表示)____________________________。

    ②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰(显碱性)混用，他赶紧制止，其原因是__________________。

    (4)化学与环境:

    野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习“燃烧与灭火”的课堂上，老师做了一个有趣的实验：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。

    （1）探究一：蜡烛熄灭的原因。

    猜想与假设： a.铜线圈隔离了可燃物：

    b.铜线圈隔绝了空气；

    c.铜线圈吸热，降温至蜡烛着火点以下。

    讨论与交流：经观察分析同学们否定了猜想a和b，理由是_____。

    设计并进行如下实验：

    实验操作

    实验现象

    结论

    将铜圈加热后_____

    _____

    猜想c正确

    （2）探究二：经过多次上述实验，大家发现铜丝表面变黑，黑色物质是什么呢？

    猜想与假设：①炭黑；②_____； ③炭黑和氧化铜。

    讨论交流：铜丝表面产生炭黑的原因是_____。

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少许黑色固体至试管中，_____

    _____

    猜想③正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“84”消毒液在日常生活中使用较为广泛，具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

    已知：“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。

    （提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

    （查阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；NaClO 为有效成分，有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受热或光照条件下会发生分解。

    （分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有____________________，可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO 中的一种或多种。

    （实验探究）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ.向装入红色布条的试管中加入适

    量该消毒液

    布条长时间

    不褪色

    消毒液中不含___________

    Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中，滴入

    氯化钡溶液

    白色沉淀

    消毒液中含__________，发生反应的化学方程式为 ________ 。

    （交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意________________；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是________________。

    （拓展延伸）

    （1） 次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为 __________________。

    （2） “84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，这是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是( )

    A. 甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色

    B. 甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:16

    C. 甲酸由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成

    D. 可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是（　　）

    A.B.C.D.

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