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请用三种化学方法鉴别二氧化碳与一氧化碳,并写出相关反应的化学方程式.
考点:常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:利用一氧化碳和二氧化碳性质的不同,选择不同的反应鉴别两种气体:
一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性;
二氧化碳能与水反应生成碳酸、能与澄清石灰水反应、不支持燃烧不能燃烧.
解答:解:方法一:二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红,反应的方程式是CO2+H2O═H2CO3
故答案为:二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红,CO2+H2O═H2CO3
方法二:二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,反应的方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
方法三:一氧化碳可燃烧,发出蓝色火焰;二氧化碳不能燃烧;
故答案为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
点评:本题考查了二氧化碳和一氧化碳的鉴别方法,系统性较强,通过对比一氧化碳和二氧化碳化学性质的不同,采用不同的方法出现不同的现象鉴别一氧化碳和二氧化碳气体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
 
,用向上排空气法收集二氧化碳,检验是否收集满的操作方法是
 

(3)打开a的活塞,B处紫色石蕊溶液变成
 
色,可验证二氧化碳的性质是
 
;C处澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为:
 
;D烧杯中
 
(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是
 
具有的化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的问题.
(1)小明放学一进家门就闻到菜香,这证明了微粒具有
 
性质.
(2)小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,他认为这时的水为
 
(填“硬水”或“软水”).
(3)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是
 

(4)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.
(5)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学的研究性学习小组对湘江水质的状况进行了相关的调查研究.
①取水样,静置后过滤.过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
 

②若要检验水属于硬水还是软水,可用
 
,将硬水软化的常用方法有
 
(至少写1种).
③请你写一句劝告其他年级同学爱护水资源的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如下图所示(部分生成物已省略):A、C是无色气体,B、F是红色固体
(1)写出反应①的化学方程式:
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 
,反应类型是
 
反应.
(3)含D的生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的
 
反应的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去铜粉中含有的少量铁粉,可以将其加入
 
,充分反应后,再用
 
方法除去杂质,反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,世界各地地震频发,造成了很大的人员伤亡和财产损失.结合下图含钙化合物间的相互转化关系,回答下列问题:
(1)图中,反应D→C的化学方程式为
 

(2)地震发生的成因很复杂,据有关研究,余震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等.图中C→A就是余震过程中地壳岩层发生的重要反应之一,该反应的化学方程式是
 

(3)余震过程中地下压力会增大,CO2在地下水中的溶解度也将增大,从而使地下水的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空
(1)3个碳酸根离子
 

(2)四个亚铁离子
 

(3)保持水化学性质的最小粒子
 

(4)构成氯化钠的阳离子
 

(5)空气中含量最多的元素是
 

(6)过氧化氢中氧元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并指出基本反应类型.
(1)铁在氧气中燃烧:
 

(2)锌粒投入稀盐酸中:
 
 
反应;
(3)加热两种固体混合物制取氧气:
 
 
反应;
(4)一氧化碳还原氧化铁:
 

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