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    某金属R跟稀硫酸反应可以生成RSO4，已知3.25g该金属与足量的稀硫酸反应生成了0.1gH2，则金属R的相对原子质量为（　　）
    A、65B、64C、56D、24
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据题设给出的生成盐的化学式，完成金属与硫酸反应的化学方程式，然后根据反应的化学方程式，由金属与生成氢气的质量关系，计算出金属的相对原子质量．
    解答：解：设金属R的相对原子质量为m
    R+H2SO4═RSO4+H2↑
    m             2
    3.25g         0.1g
    m
    3.25g
    =
    2
    0.1g

    m=65
    答案：A
    点评：根据化学方程式的计算，反应的化学方程式是计算的基本，此题在书写反应的化学方程式上需要留意．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取3份等质量的氯酸钾，向其中2份中分别加入少量等质量的高锰酸钾、二氧化锰，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量，然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如下（其中ml＞m2）：
    组别①②③
    加入的物质无高锰酸钾二氧化锰
    产生氧气的质量/g0mlm2
    不溶性物质的质量/g0wlw2
    已知：上述实验前后的固体中只有二氧化锰不溶于水．则下列说法一定正确的是（　　）
    A、残留不溶性物质的质量关系为w1＜w2
    B、2种物质的加入都不利于氯酸钾分解制氧气
    C、不加入其他物质，氯酸钾就不会发生分解反应
    D、高锰酸钾、二氧化锰都是氯酸钾分解制氧气的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置，研究氧气的性质以及验证木炭燃烧的产物．
    步骤一：烧杯中盛有澄清石灰水，夹紧止夹，在燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞．
    步骤二：推入适量过氧化氢溶液．
    回答下列问题：
    （1）实验中，推入过氧化氢溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，还可看到
     
    ．由此得出氧气的性质是
     
    ；
    （2）木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹观察到
     
    ．
    （3）该实验过程中，集气瓶内压强的变化过程是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、氧气能和多种物质反应，所以氧气是一种非常活泼的气体
    B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁
    C、实验表明，氯酸钾的分解温度比其熔点高
    D、课本上测定空气中氧气含量的实验中，不能将红磷换成木炭，但可换成铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使无色酚酞试液变红的溶液，能使紫色石蕊试液变成（　　）
    A、无色B、蓝色C、红色D、橙红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题．

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、
     
    、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）A中的水发生了
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）B是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体名称是
     
    ；通过该实验可证明水是由
     
    组成的．
    （4）C是用来净化河水的简易装置，通过该装置后所得到的水为
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （5）请举1例说明水在化学实验中的作用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧生成黑色固体的是（　　）
    A、镁B、细铁丝C、硫磺D、木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去一瓶空气中的氧气而又不引进气体，有下列药品供选择：红磷、细铁丝、硫磺、木炭，可达到目的是（　　）
    A、硫磺B、木炭C、铁丝D、红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个硅原子
     
    （2）2个铵根离子
     
    （3）硫酸铁
     
    （4）硝酸中氮元素的化合价
     
    ．

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