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    20．2016年6月10日中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日L2点的Halo轨道上，将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料──“氦-3”，以解决地球能源危机．“氦-3”原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据题意，氦-3原子核里有2个质子，由原子中核内质子数=核外电子数，氦-3原子的核外电子数2，据此进行分析判断．

    解答 解：由题意，氦-3原子核里有2个质子，由原子中核内质子数=核外电子数，氦-3原子的核外电子数2，氦-3原子的结构示意图为．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．3月22日是世界水日，我国人均水量是世界人均水量的$\frac{1}{4}$，为了防治水污染，下列措施可以采纳的是（　　）
    ①控制水中所有的动植物生长
    ②禁止使用农药和化肥
    ③禁止使用含磷洗涤剂 
    ④不任意排放工业废水
    ⑤生活污水净化后再排放，合理利用 
    ⑥控制SO2和NO2的排放，尽力防止酸雨形成．
    A．①②③B．③④⑤⑥C．②④D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．羧酸是最重要的一类有机酸，它们都有相同的官能团：-COOH．
    常见的几种简单羧酸的化学式如下
    乙酸CH3COOH
    丙酸CH3CH2COOH
    丁酸CH3CH2CH2COOH
    戊酸CH3CH2CH2CH2COOH
    （1）请试着找出他们之间的化学式上的规律，然后在横线上写出丙酸的化学式；
    （2）根据丙酸的化学式我们可知，丙酸中碳氢氧三种元素的质量比为18：3：16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质的化学式和相应的名称均正确的是（　　）
    A．Fe（OH）2氢氧化铁B．O3氧气C．O3Fe2氧化铁D．MgCl2氯化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图所示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”“化合物”或“单质”）

    A表示混合物；B表示化合物；C表示混合物；D表示单质；E表示单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在化学方程式aC2H6+bO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O中，各化学式计量数之间的关系正确的是（　　）
    A．2m=aB．m=aC．3n=aD．2b=2m+n

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．给试管里液体加热时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$．试管夹应由试管底部套上、取下，夹持在试管的中上部，距离试管口约$\frac{1}{3}$处，试管与桌面保持45°角．试管口不要对着，先将试管在火焰上预热，让试管均匀受热，然后将火焰对准液体中部加热，加热时用的是酒精灯的外焰，加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以免试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列反应的符号表达式，并用相应的序号填空：
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）甲烷（CH4）燃烧时生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    属于分解反应的是（2），既是化合反应又是氧化反应的是（1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是人类宝贵的自然资源，黄河是我市主要的饮用水源．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
    （2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是加热煮沸．
    （4）请写出一条节水措施用淘米水浇花．

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