【题目】结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)图中a、b仪器的名称:a ,b .
(2)写出高锰酸钾受热分解的化学方程式 . 用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先 .如用E装置收集氧气,进入气体管口是 (填“c”或“d”).
(3)若选用过氧化氢制取氧气,应该选择发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),请写出反应的化学方程式: .
(4)请写出氯酸钾制取氧气的化学方程式: .
(5)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置选用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 (答出一点即可);反应的化学方程式是 .如何检验制得的二氧化碳 (用化学方程式表示).
(6)雪碧是一种常见的碳酸饮料,向其中滴加石蕊试剂,现象为 ,将反应后的液体加热,又变回原色,发生反应的化学方程式为 .
【答案】(1)酒精灯,长颈漏斗;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,A,检查装置气密性,c;
(3)B,2H2O22H2O+O2↑;(4)2KClO32KCl+3O2↑;
(5)随时控制反应的开始和停止,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(6)溶液变红,H2CO3H2O+CO2↑.
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是A,装药品之前应先检验装置气密性,氧气密度比空气大,所以如用E装置收集氧气,进入气体管口是c;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应该选择发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(5)发生装置选用C装置可以通过装置内压强的变化是固体和液体分离,所以发生装置选用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是:随时控制反应的开始和停止,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(6)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,碳酸在加热的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:H2CO3H2O+CO2↑.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是
A.该元素属于金属元素
B.该原子在化学变化中容易失去电子
C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间
D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液的说法中正确的是( )
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.在其它条件不变时,氮气的溶解度随压强的升高而减小
C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化汞受热时的变化可用如图表示(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子),据图得出的下列结论中,错误的是
A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子在化学变化中可以再分
D.所有的物质都是由分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,甲、乙两图都是电解水的简易装置.回答下列问题.
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是 .
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是 .
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是 .
(4)图中显示表明,实验是未开始,刚开始还是已进行一段时间了? .
(5)开始电解后,A管收集到 气,B管收集到 气体.
(6)在D处,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验? .
(7)写出电解水的文字表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化学方程式2H2+O22H2O表示的意义,说法错误的是
A.氢气和氧气在点燃的条件下生成水
B.在点燃条件下,2份质量的氢气和1份质量的氧气反应生成2份质量的水
C.在点燃条件下,每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水
D.每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法错误的是
A.无色透明的水均可直接饮用 B.用肥皂水可检验硬水和软水
C.用活性炭可除去水中的异味 D.通过蒸馏得到的水是蒸馏水
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