(12分)某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将12.0g石灰石样品放入烧杯中,再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:
次 数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀盐酸质量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反应后烧杯中物质的总质量 /g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
求:(1)生成二氧化碳的总质量是 g。
(2)第1次加入稀盐酸充分反应后,烧杯中物质的总质量是 g。
⑶该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省九年级下学期期中(二模)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。
(1)图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息,则氟元素的原子序数是 。
图Ⅱ是钠原子结构示意图,由此可知钠原子在化学反应中易 (填“失”或“得”)电子。
(2)氟化钠可以用钠与氟气(F2)化合反应制得。氟气和氢气一样,都是由 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江台州卷)化学(解析版) 题型:填空题
利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。)
(1)写出装置中发生反应的化学方程式: ,MnO2在此反应中起 作用。
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出 。
(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求。在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使下图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江台州卷)化学(解析版) 题型:选择题
对下列事实的说明中,有错误的是
A.氢气能还原氧化铜,说明氢气具有还原性
B.常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精,说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关
C.相同条件下,湿衣服摊开比堆着干得快,说明水蒸发快慢与水的表面积有关
D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧,说明氧气和铁丝都具有可燃性
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
(1)①小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管 相连,当装置C中产生 现象时即达到实验目的。
②若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经干燥后用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是a→b→c→ (填“f”或“g”) 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2。下列装置中属于能用于制备CO2的发生装置,且符合启普发生器工作原理的是(省略了夹持仪器) (填序号)。
在上述不符合启普发生器工作原理的装置中选择一套进行改进,使之能够达到启普发生器的效果,改进方法为(请写明所选装置序号及改进方法) , 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
对照实验是研究物质性质的一种重要方法。下列不能达到实验目的的是
A.比较红磷、白磷的着火点
B.探究MnO2能加快过氧化氢分解的速率
C.探究分子运动以及分子运动的速度与相对分子质量大小的关系
D.比较Na2CO3、NaHCO3的热稳定性的大小
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
(1)A中发生反应的化学方程式为 。
(2)B中的现象是 。
(3)E中的现象 ,产生此现象的原因是 (用化学方程式表示)
(4)F装置收集的气体是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级一练(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各气体:①二氧化碳②氯化氢③氢气④氧气,其中不能用氢氧化钠进行干燥的有
A.①和② B.①和④ C.③和④ D.①和③
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