【题目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一种有机酸易溶于水,广泛存在于植物源食品中,草酸不稳定,在浓硫酸的催化作用下,草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究
(查阅资料)①CO2+2NaOH===Na2CO3+H20 ②浓硫酸具有吸水性
(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?
(实验猜想)猜想1:只有CO;
猜想2:只有____________(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
(设计实验)基于猜想3,根据CO和CO2的性质兴趣小组同学设计了如下实验:
A B C D E F
(实验探究)
(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,请写出A装置中的化学反应方程式__________________________ ;
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO;
①C装置中澄清石灰水_________________,F装置中出现浑浊的现象;
②E装置中出现____________________ 的现象。
(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立
草酸分解的化学方程式是_______________________ 。
(问题讨论)
(1)B装置的作用是 ___________________________________ ;
(2)C装置的作用是 ____________________________________;
(3)该试验装置的设计还有一处明显不足(实验前已排尽装置内的空气)
请提出改进措施__________________________________________________ (任写一条)
【答案】只有CO2 CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 无明显现象 黑色固体变红色 H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O 除尽草酸分解生成的二氧化碳 检验二氧化碳是否被除尽 放一盏燃着的酒精灯
【解析】
[实验猜想]
碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,根据猜想一和三可知猜想二是只有二氧化碳,故填只有CO2;
[实验探究]
(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式故填CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O;
(2)
①利用装置B除掉可能存在的二氧化碳,排除二氧化碳的干扰,C装置中澄清石灰水无明显现象,然后利用一氧化碳还原氧化铜生成的二氧化碳,使F装置中出现澄清石灰水变浑浊的现象,说明草酸分解的气体中含有CO,故填无明显现象;
②一氧化碳具有还原性,和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳,装置E中观察到黑色固体变红色,也能说明草酸分解的气体中含有CO,故填黑色固体变红色;
[实验结论]
猜想3成立说明草酸分解生成一氧化碳和二氧化碳和水,方程式故填H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O;
[问题讨论]
(1)通过装置A检验草酸分解生成的二氧化碳气体,再通过装置B大量吸收二氧化碳,以除尽二氧化碳气体,为一氧化碳检验排除干扰,B装置的作用故填除尽草酸分解生成的二氧化碳;
(2)C装置的作用是检验二氧化碳是否被除尽,故填检验二氧化碳是否被除尽;
(3)一氧化碳有毒,是大气污染物,实验时应有尾气处理装置,可以在F装置的末端加气袋进行收集,或者放一盏燃着的酒精灯,改进措施故填放一盏燃着的酒精灯。
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【题目】某化学课外兴趣小组设计将含有硫酸铜和硫酸亚铁的废水经过以下流程,提取铜和副产品硫酸亚铁晶体,实验流程如图所示。请回答下列问题:
(1)试剂A的名称是___,加入A的反应现象为___。
(2)操作1的名称是___。
(3)固体B含有的物质是___,加入足量的稀硫酸的目的是___。(用化学方程式表示)
(4)通过以上流程,谈谈你获得的启示:___。
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【题目】将等质量的X、Y两物质分别加入各装有Ng水的两烧杯中,充分搅拌,并升高温度。烧杯中剩余固体随温度变化情况如图所示。下列说法正确的是
A. X的溶解度随温度的升高而增大
B. Y物质可能是气体
C. t2℃时X、Y两饱和溶液中溶质质量分数:X<Y
D. t1℃时Y的饱和溶液升温,会析出晶体Y
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【题目】为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。方案甲:称得生锈铁片的质量为 m1g,按图 I 所示装置进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为 V1L,查得其密度为p1g/L。方案乙:称得生锈铁片的质量为 m2g,先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时,停止加热,继续通入CO至室温。取出铁片,按图 I 所示装置继续进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为 V2L,查得其密度为 p2g/L。
已知:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(FeCl3可溶于水)
(1)铁锈的成分是__________.
(2)(评价交流)上述两个方案中,可行的是____(填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是____________________。
(3)(设计实验)方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成表中空格。
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
①装置Ⅱ | 通入CO,加热.完全反应后,停止加热,继续通CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | CO具有______性; 化学方程式:_______ |
②装置Ⅰ | 将光亮铁片放入稀盐酸中,完全反应 | ______ |
(4)图Ⅱ所示装置有缺陷,应如何改进__________。
(5)(结论)生锈铁片中铁元素的质量分数是_________(用字母表示)。
(6)(发散)实验室经常用一氧化碳来炼铁,实验室炼的铁和工业炼的铁本质区别是_______________
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【题目】用化学用语按照要求填空
(1)写出次磷酸H3PO2中磷元素的化合价_________________;
(2)铝离子为:Al3+,写出氢氧化铝的化学式____________________;写出Zn(ClO3)2的名称_______________。
(3)硝酸银(化学式:AgNO3)受热分解时产生三种物质,分别是银单质、氧气和一种有刺激性气味的有毒气体X,气体X可能是________________ (填字母)
A.NH3 B.SO2 C.N2 D.NO2
要得到46g气体X,需要加热 _______________ g硝酸银
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【题目】如下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择位器)。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)高锰酸钾(KMnO4)固体在加热条件下,能较快地分解为锰酸钾(K2MnO4,可溶固体)、二氧化锰(难溶固体)和氧气,若以高锰酸钾为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为___________(填写仪器序号字母)
②用高锰酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为_______________________________。
③若从高锰酸钾完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰,需要的操作步骤为:溶解→___________→洗涤→干燥,即得到纯净的二氧化锰固体。
(2)若以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取氧气,并对某有机物的组成元素进行分析探究(资料显示该有机物中一定含C、H元素,可能含O元素),所选仪器的连接顺序为:A一D1→C一D2→E→碱石灰干燥管(已知:D1、D2为2个浓硫酸洗气瓶)。使此有机物在纯氧中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数数据(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
①在该装置中,仪器D1、D2的作用都是吸收水分,其作用的不同之处是:________。
②仪器E观察到的现象是_______________。
反应完成后仪器E中溶液的质量比反应前溶液的质量__________(填序号)。
A变大 B.减小 C.不变 D.无法确定
③仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g,充分燃烧后,测得仪器D2的质量增加2.7g,仪器E增重4.4g,则该有机物中碳、氢原子的个数比___________(填最简整数比),该有机物中是否含有氧元素____________(填“有”“无”“无法确定”之一)。
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【题目】中国芯彰显中国“智”造,芯片的基材主要是高纯硅(Si),下图是某种制备高纯硅的工艺流程图:
(1)地壳中硅元素的含量比铝_____(填“高”或“低”),二氧化硅中硅元素化合价为_____。
(2)反应Ⅱ的化学方程式为____,该反应要在无氧环境中进行,原因是______(答出一种即可)。
(3)操作Ⅰ的名称是_____,所得粗硅应充分洗涤,以除去表面可能含有的盐酸、_____(填化学式)。
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【题目】如图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置是_____,收集装置是_____(填序号);反应的化学方程式为_____;
(3)若用(2)选择的气体发生装置制取氧气,反应的化学方程式为_____。
(4)装置F可用来测量收集的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。
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【题目】为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其反应的微观示意图为下列有关说法正确的( )
A. 反应前后分子个数不变
B. 反应前后原子数目发生改变
C. 反应中C、D分子个数比为1:1
D. 该反应为置换反应
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