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    常用来测定空气中氧气含量的物质（　　）
    A、木炭B、红磷C、硫粉D、铁丝
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．
    解答：解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不会形成气压差．故选项错误；
    B、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体，可以形成气压差．故选项正确；
    C、硫粉燃烧能生成二氧化硫气体，不会形成气压差．故选项错误；
    D、铁粉在空气中不能燃烧．故选项错误．
    故选B．
    点评：理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范写出下列元素符号（第一个字母大写，第二个字母小写）
    铜
     
    、磷
     
    、硫
     
    、氮
     
    、镁
     
    、锰
     
    、
    汞
     
    、银
     
    、氯
     
    、铝
     
    、锌
     
    、碘
     
    、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在80g15%的硝酸钾溶液里，分别加入：①20g硝酸钾；②20g水．试计算上述两种情况下得到的硝酸钾溶液的溶质质量分数各是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用集气瓶收集了一瓶氧气，他将带火星的木条放在瓶口、瓶内和瓶底都没有发生复燃现象，则可能的原因是
     
    （填序号）；
    A．采用向下排空气法收集          B．采用向上排空气法收集
    C．装置的气密性不好              D．集气瓶长时间倒放在桌面气体逸出
    E．用高锰酸钾制氧气忘加催化剂    F．排水法收集的是最先出来的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师为同学们提供了如下实验装置：

    （1）写出仪器a，b的名称．a是
     
    ，b是
     

    （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
     
    ．
    （3）实验室用选用A做发生装置，该反应的文字表达式
     
    ，管口放一团棉花，以防止
     
    ．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是
     
    ，收集的最佳时刻是
     
    ，用D检验收集满氧气的方法是
     
    ．
    （4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的文字表达式是
     
    ，基本反应类型是
     
    反应．B装置检验气密性的方法是
     
    ，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是
     
    ．
    ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）污染空气的主要污染物为
     
    和
     
    ；
    （2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
     
    ；雨雪等自然现象证明空气中有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你设计实验，探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同（写出实验方法、现象及结论）．
    （2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
    探究内容实验方法实验现象结论
    氧气含量是否相同
    水蒸气含量是否相同
    二氧化碳含量是否相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上．
    （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心
     
    ；
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精
     
    ；
    （3）滴管取用试剂后平放或倒置
     
    ；
    （4）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，用它与水反应生成氢气供燃烧之需，反应的化学方程式为CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．现有252g氢化钙与足量的水反应，生成氢气的质量为多少克？

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