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现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.

(1)写出指定仪器的名称:①______;②______.
(2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号)______;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;反应类型为(填化合反应或分解反应)______.
(3)若要收集比较纯净的氧气 (不含氮气),应选用的收集装置为(填序号)______.
(4)用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号)______;用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______.
(5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则气体发生装置应用(填序号)______; 收集氨气的装置最好用(填序号)______.
(6)用高锰酸钾制取氧气,装置A的管口内放了一团棉花,目的是______.
(7)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,实验结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:______.
(8)在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制备的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请你分析此实验失败的原因可能有:______、______.
(9)某同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式______.

解:(1)由图可知,①是试管,②是集气瓶,故答案为:试管;集气瓶;
(2)根据反应原理可知时固体加热分解的反应,则选A装置符合,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,是一种物质反应生成多种物质,则属于分解反应,
故答案为:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(3)因用排空气法不能将空气完全排除,则可选用排水法来收集氧气,故答案为:E;
(4)因过氧化氢溶液在催化剂的作用下分解生成水和氧气,不需要加热,则选择固体和液体反应不加热的装置,故答案为:B;2H2O22H2O+O2↑;
(5)根据题意可知应选择固体加热装置,则选择A,又氨气的密度比空气的小,则用向下排空气法来收集,应选择D,故答案为:A;D;
(6)因粉末状药品容易堵塞导管口,可用棉花堵住,故答案为:防止高锰酸钾粉末进入导管;
(7)因高温生成物落在集气瓶底部时,可将集气瓶骤热而炸裂,则应避免高温生成物与集气瓶底部直接接触,故答案为:集气瓶底未盛少量水或铺一薄层细沙;
(8)因铁不能在空气中燃烧,则氧气不纯时可导致实验失败,铁丝表面有铁锈时阻止了铁与氧气的反应,故答案为:氧气不纯;未除去铁丝表面的锈;
(9)因反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2Fe3O4
分析:(1)根据常见的仪器及仪器的名称结合图中所指来回答;
(2)高锰酸钾制取氧气,是固体加热分解,则选A装置符合固体加热装置,根据物质的类别及多少来判断反应类型;
(3)排空气法往往空气排布干净,而用排水法则可收集较纯净的气体;
(4)用过氧化氢溶液制取氧气是固体和液体不需要加热的反应,则选E装置合适,根据反应物与生成物来书写化学方程式;
(5)用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气是固体加热的反应,则选A装置符合,根据氨气能溶于水和密度比空气的小选择收集装置;
(6)根据粉末状药品容易堵塞导管口来分析解答;
(7)根据生成物及反应放热来分析使集气瓶底部出现了一道裂痕的原因;
(8)实验不成功,从反应物来考虑可能出现的原因;
(9)根据反应物和生成物来书写化学反应方程式.
点评:本题考查知识点多,要求学生熟练掌握常见气体的制取,明确化学反应与反应现象的关系,明确利用物质的性质来分析实验中的意外问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用装置
A
,收集氧气最好用装置
C

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用装置
B

(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用装置
A
,收集氨气最好用装置
E

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号)
 
;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;反应类型为(填化合反应或分解反应)
 

(3)若要收集比较纯净的氧气 (不含氮气),应选用的收集装置为(填序号)
 

(4)用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号)
 
;用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
 

(5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则气体发生装置应用(填序号)
 
;  收集氨气的装置最好用(填序号)
 

(6)用高锰酸钾制取氧气,装置A的管口内放了一团棉花,目的是
 

(7)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,实验结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:
 

(8)在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制备的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请你分析此实验失败的原因可能有:
 
 

(9)某同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
(1)写出对应序号的仪器名称:
长颈漏斗
长颈漏斗
 ⑥
集气瓶
集气瓶

(2)实验室选用A装置制取氧气的反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
要收集一瓶较纯净的氧气最好选择
C
C
(填字母)装置来收集氧气.若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是
加热前没有预热
加热前没有预热

(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是
B
B
收集二氧化碳时应选择
D
D
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:根据题意,
(1)写出装置中有标号仪器的名称a是
酒精灯
酒精灯
、b是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)将装置的序号填入下列空格中.①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
A
A
,收集较纯净的氧气最好用
C
C
装置.反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
B
B
.用过氧化氢溶液制取氧气的优点是
不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源
不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源
产物只有水,对环境无污染
产物只有水,对环境无污染
.③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室收集氨气最好用
E
E
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)写出对应序号的仪器名称:
长颈漏斗
长颈漏斗
           ⑥
集气瓶
集气瓶

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是
A
A
,该反应的符号表达式为
2KMnO4
加热
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2
2KMnO4
加热
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2

要收集一瓶较纯净的氧气最好选择
C
C
装置来收集氧气.若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是:
没有对试管预热
没有对试管预热

(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是
B
B
.收集二氧化碳时应选择
D
D
装置.
(4)将二氧化碳依次通过如图装置,写出A、B 两处可观察到的现象,并加以解释:
A处:现象:
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红

B处:现象:
下层蜡烛先灭上层后灭
下层蜡烛先灭上层后灭

该实验体现的二氧化碳的性质有:
二氧化碳能与水反应生成碳酸;密度比空气大(或不可燃
、不助燃)
二氧化碳能与水反应生成碳酸;密度比空气大(或不可燃
、不助燃)
(要求至少答出2点,否则不给分)

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