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    5．对于①盐酸、②氢氧化钠溶液、③水，它们的pH值由大到小的顺序为（　　）
    A．①②③B．①③②C．②③①D．③②①

    分析 根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性分析．

    解答 解：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；稀盐酸显酸性，pH小于7；氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；水显中性，pH等于7；故三种物质按pH值由大到小的顺序是②③①．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见物质的酸碱性、常见酸碱指示剂的性质是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约lmm深．这个现象说明（　　）
    A．分子间有引力B．分子间有斥力
    C．分子在做热运动D．分子热运动与温度有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢．查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低．为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，进行如下实验．
    【材料准备】取质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D．
    【实验步骤】
    ①连接装置并检查气密性．
    ②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间．
    ③在分别取A、B、C、D组二氧化锰0.5克，重复上述实验．
    ④多次实验取平均值，记录数据如下：
    组  别未使用过得二氧化锰ABCD
    收集气体时间/秒17.923.227.732.337.8
    （1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出．
    （2）实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外，还可以通过比较相同时间内生成的气体体积来反映二氧化锰的催化能力．
    （3）由上表数据可知，引起回收的二氧化锰的催化能力下降的因素是过氧化氢的溶质质量分数、二氧化锰的实验次数．（写出一个）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．蜡烛燃烧把化学能转化为光能和热能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，则铜绿中含有（　　）
    A．氢元素和铜元素B．氧元素、铜元素
    C．氢元素、铜元素、碳元素、氧元素D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．我国大部分地区深受酸雨的危害，据报道，宁波最近检测表明宁波地区由重酸雨区变成中度酸雨区．科学研究表明煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸（H2SO3）．
    已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色．
    （1）常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4．
    （2）实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2，Na2SO3与盐酸反应的化学方程式Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑．
    （3）小科同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（pH约为3）中加入足量的KOH，并就反应后混合溶液的中盐成分进行如何探究：
    [提出猜想]反应后的混合溶液中盐的成份是什么？
    [进行猜想]猜想1：只有K2SO3
    猜想2：只有K2SO4．
    猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
    [实验探究]限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液
    步骤实验操作预期现象与结论
    1各取2mL反应后的混合溶液分别加入A、B两只试管
    2向A试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液有气泡产生，品红溶液褪色证明含有K2SO3
    3向B试管中，加入足量的氯化钡溶液，再加入足量的稀硝酸先有白色沉淀，后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有K2SO4，则猜想3成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数（无其他杂质），李明同学进行了三次实验．实验数据如下表：
    编  号第1次第2次第3次
    所取固体样品的质量/g755
    加入氯化钙溶液的质量/g100100150
    反应后生成沉淀的质量/g444
    完成下列计算：
    （1）第2次实验恰好完成反应．
    （2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）第3次实验充分反应后溶液中氯化钠的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现了三种实验现象：
    （1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，顺利地穿过了金箔，原因是α粒子穿过金原子内部很大的空间和金原子之间的空隙．
    （2）有一小部分α粒子改变了原来的运动方向，原因是α粒子途径金原子核附近时受到斥力而稍微改变了运动方向．
    （3）有极少数α粒子被弹了回来，原因是α粒子撞到了体积很小质量很大的金原子核．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．液态氢变为气态氢气；用天然气制取氢气
    B．氢气在空气中燃烧生成水；氢气填充氢气球
    C．电解水产生氢气；镁和稀硫酸反应产生氢气
    D．用水除去混在氢气中的氯化氢；用向下排空气法收集氢气

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