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19.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是(  )
A.CO和CO2的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
B.浓盐酸有挥发性,所以浓硫酸也有挥发性
C.化学反应都伴随能量变化,所以有能量变化的一定发生化学反应
D.碳酸盐遇酸能产生气泡,所以遇酸产生气泡的一定是碳酸盐

分析 A、同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同;
B、根据已有的浓盐酸的性质进行分析解答;
C、有些物理变化也伴随能量的变化;
D、根据酸能与碳酸盐、活泼金属产生气体解答.

解答 解:A、CO和CO2的分子构成不同,它们的化学性质不同,故正确;
B、浓硫酸不具有挥发性,错误;
C、有些物理变化也伴随能量的变化,错误;
D、和酸反应有气泡产生的不一定是碳酸盐,例如金属铁,故错误;
答案:A

点评 本题考查的是对常见的概念的推理,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.第九届江苏省园艺博览会于2016年4月18日在苏州苏州吴中区临湖镇开幕,着力打造“具有典型江南水乡气质的乡村园博会”为特色,如图所示做法不符合这一主题的是(  )
A.
爱护花草树木
B.
随意排放废水
C.
分类回收垃圾
D.
绿色低碳出行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸 恰好完全 反应的微观示意图.下列有关说法正确的是(  )
A.反应前后,溶液的pH不变B.反应前后,H2O的数目不变
C.反应前后,H+和OH-的数目不变D.反应前后,Na+和Cl-的数目不变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.盐酸常用化学式--HCl表示,有同学表示质疑:氯化氢气体与盐酸的性质是否相同?针对此疑问,请你与此同学一起来探究.
【提出问题】盐酸有酸性,氯化氢(HCl)气体有酸性吗?
【查阅资料】盐酸是氯化氢气体溶于水制得.图⑤是该同学查阅的氯化氢溶于水的微观示意图.
【进行实验】该同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用几朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图的实验:

实验现象:①和②中小花不变色,④中小花变红色.
(1)实验②的目的是:验证氯化氢气体有无酸性
(2)实验③的操作应是:向小花喷水后放入盛有氯化氢气体的瓶中
(3)【实验结论】氯化氢气体无(填“有”或“无”)酸性.
(4)【分析反思】由图⑤微观分析可知,氯化氢气体溶于水制得的盐酸有酸性,是因为氯化氢气体溶于水后解离出H+,使溶液呈酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.A、B、C、D、E 是初中常见的不同种类的五种物质,它们之间的转化及反应关系如图所示.图中箭头表示物质间的转化关系,短线表示两端的物质能发生反应.其中A 的溶液为蓝色,B属于氧化物,C是黑色固体,A 与D中不含相同元素,E是水垢成分之一.请回答:

(1)在图中写出五种物质或溶质的化学式
(2)写出D与E反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(3)写出图中氢氧化钠发生转化的反应的化学方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
(4)C与D溶液发生反应的实验现象黑色固体逐渐减少或消失,固体表面产生气泡,放热,溶液由无色变成浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验操作的叙述正确的是(  )
A.用天平称量10g氯化钠时,若指针偏右应减少砝码
B.测量液体温度时,要让温度计全部进入液体中
C.实验剩余的药品必须放回原瓶回收
D.实验室中不能品尝任何药品的味道

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.中国的神舟飞船已经进入批量生产.神舟系列飞船采用火箭来发射,“长征”系列运载火箭在升空时发生的下列变化中属于化学变化的是(  )
A.火箭点火B.导流槽内的水受热汽化
C.隔热材料熔化D.整流罩脱落

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.科学实验必须按规范进行操作,如图实验操作中规范的是(  )
A.
取少量氯化钠
B.
滴加液体
C.
闻药品气味
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.近年来雾霾频现,大气质量堪优.下列做法不利于保护大气环境的是(  )
A.城市街道洒水降尘B.露天焚烧秸秆、树叶
C.发展水力、风力发电D.拆迁工地覆盖防尘网

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同步练习册答案