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【题目】下列突发事故的处理措施或逃生方法正确的是

A. 图书档案起火,用大量水浇灭

B. 山林发生火灾,顺着风向跑离火场

C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸中和

D. 厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气

【答案】D

【解析】A、图书档案起火应该用液态二氧化碳灭火器灭火,不能用水浇灭,用水灭火会毁坏书籍,错误;B、山林发生火灾,逆着风向跑离火场,不能顺着风向跑,错误;C、眼睛里不小心溅进NaOH溶液处理方法要用大量水冲洗,不能用稀盐酸来中和,会造成二次伤害,错误;D、大量煤气泄露与空气充分混合,遇电器开关产生的火花会产生爆炸,因此发现泄露时,应立即关闭气阀,打开门窗,正确;故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品包装袋中常用脱氧剂.某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末.
【提出问题】该脱氧剂的黑色、红色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含碳粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种,红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种.
【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

取脱氧剂粉末加入足量稀硫酸

粉末几乎全被溶解,只有少量黑色粉末为溶解,有气泡产生,溶液变成黄色

取实验①的残渣灼烧,内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

【得出结论】
由实验①②可知,脱氧剂中黑色粉末肯定含 , 脱氧剂中的红色粉末肯定不含 , 肯定含 , 写出肯定含红色粉末的理由是(用化学方程式表示)

【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气,因此可用此脱氧剂(实验室可滴几滴水)测定空气中氧气的含量,装置如图所示,集气瓶的实际容积是150ml,量筒内盛100ml的水,当量筒内水面不再变化,且温度恢复至室温时,读出水面在73ml刻度处,由上述实验数据可以算出空气中氧气的体积分数是 , 本实验的测量结果与理论值不一致,原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量最多的气体是(  )

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质变化的描述正确的是( )

A. 燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应

B. 氧化钙、氢氧化钠遇水放热,都是发生了化学变化

C. 白磷自燃是缓慢氧化引起的

D. 高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气,这四种制取氧气的方法都属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号,用弹簧夹夹紧胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流迸集气瓶中,液面上升到图中A位置.
(1)由上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的 . 能够得到该结论运用了氮气的有关性质,请写出其中氮气的一种性质
(2)写出红磷燃烧的文字表达式.
(3)该实验中,若测得氧气体积分数偏小,请列举出两种造成此情况的可能原因①
(4)该实验中,能否用碳、硫代替红磷? , 为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z 为初中化学常见的化合物,且物质类别不同,常温下,X、Y 可分别与 Z 溶液反应生成不同的气体,则 Z 一定属于

A. 氧化物 B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列常见材料中,属于有机合成材料的是

A. 不锈钢 B. 塑料 C. 铝合金 D. 棉布

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 用互相刻画的方法,可比较硬铝和铝的硬度 B. 汽油除去油污属于乳化现象

C. 加熟石灰粉末研磨,可鉴别硫酸铵和氯化铵 D. 甲醛水溶液可作食品的保鲜剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于催化剂的说法正确的是(  )

A. 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变

B. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰,会增加产生氧气的量

C. 没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气

D. 任何化学反应都需要催化剂

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