精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.从氢气在空气中燃烧的化学方程式中,获取的下列信息不正确的是(  )
A.在反应前后元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变

分析 根据质量守恒定律,反应前后元素种类、元素质量、原子种类和质量不变分析解答.

解答 解:A、反应前后元素的种类没有变化,正确;
B、氢气与氧气在点燃的条件下才可反应,错误;
C、根据反应的化学方程式,4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水,正确;
D、反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变,正确.
故选B.

点评 化学反应前后元素种类、元素质量、原子种类和质量不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学习化学离不开化学用语,根据下列要求,填写正确的化学用语.
(1)相对分子质量最小的单质H2
(2)人呼出的气体中明显减少的成分O2
(3)地壳中含量最高的金属元素Al;
(4)保持五氧化二磷化学性质的微粒P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )
A.甲、丙都是有机物
B.反应过程中每消耗1个甲分子,必然生成2个丙分子
C.生成的丙和丁的分子个数比为2:1
D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在实验室做实验过程中,某小组同学不小心往氯酸钾中混入了一部分杂质,为了探究该混合物中氯酸钾的纯度,进行了如下操作:实验小组取混合物80g,按照氯酸钾制氧步骤进行实验操作(杂质不参加化学反应),加入10g二氧化锰作催化剂,实验结束后称量剩余固体质量61.2g.计算:(计算结果保留一位小数)
(1)该实验中生成氧气的质量是28.8克
(2)混合物中氯酸钾的纯度为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.对下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有下列物质:①氧气②氢气③空气④汞⑤二氧化碳⑥四氧化三铁⑦河水⑧高锰酸钾⑨食盐水⑩水
(1)其中属于单质的是①②④
(2)其中属于化合物的是⑤⑥⑧⑩
(3)其中属于混合物的是③⑦⑨
(4)其中属于氧化物的是⑤⑥⑩.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图所示是探究二氧化锰在分解过氧化氢溶液中作催化剂的过程

(1)实验①中带火星的木条没有复燃,是因为过氧化氢溶液常温下分解放出氧气的速率很慢.
(2)实验②中试管内产生较多气泡,带火星木条复燃,通过实验①、②,得出的实验结论是:加热可以加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速率.
(3)实验③中试管内产生较多气泡,带火星木条复燃,通过实验①、③,得出的实验结论是:二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速率.
(4)实验④:待实验③中试管内不再产生气泡时,重新加入等量同样的过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反应多次实验,观察到试管中均产生较多气泡,带火星木条均复燃,通过给实验得出结论:二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂.
【实验评价】
●实验④的设计目的是二氧化锰化学性质在反应前后均没有发生变化.
●小明认为:通过上述实验,不能足以支持“二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂‘这一结论的成立.若使此结论成立,还需要进行补充实验,你是否同意他的观点?若同意,请写出补充实验的步骤:将实验③中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量反应前后不变.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图中,“”和“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请用化学用语回答下列问题:
(1)3个氮气分子3N2,两个氢离子2H+
(2)氧化镁中氧元素的化合价为-2价Mg$\stackrel{-2}{O}$;
(3)硫在氧气中燃烧的化学反应符号表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案