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    下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：

    （1）写出上述编号仪器的名称：①   ▲   ，②   ▲   ，③   ▲   ．

    （2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择 ▲  (填写编号)装置进行组装．

    （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 ▲ （填写编号）．

    A．发生装置相同              

    B．都可用MnO2作催化剂

    C．反应的基本类型相同        

    D．完全反应后剩余固体成分相同

    （4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为

    F装置．改进后装置的优点是       ．

    （5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如右图所示），

    装置中出现了一处错误，你的纠正方法是         ．

    能否用铁丝网来代替铜丝网       （填 “能”或 “不能”）理由是      ，该装置是通过       控制反应．

      


      答案    ⑴①酒精灯  ②长颈漏斗  ③水槽  ⑵AC（或A D）  ⑶C

    ⑷控制反应的发生与停止　或 随开随用，随关随停（合理即可）

    ⑸向下排空气法改成向上排空气法　　　不能  　生成的二氧化碳不纯净（合理即可）铜丝的伸与拉（合理即可）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸。

    （1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有                     产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是             （填序号）。

    A.除去熟石灰中的石灰石   B.鉴别氯化钠和碳酸钠   C.实验室制取二氧化碳   D.除去铁钉上的锈迹

    （2）用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是                               ，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是                                  。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是            （填序号）。

    A.滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝  B.另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变

    C.加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变    D.加入金属Cu片，产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房中有一包无标识的白色粉末，经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种。小明对白色粉末的成分进行了探究。

    [查阅资料]碳酸钠俗称     ▲   、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，两者都属于    ▲   （选填“酸”、“碱”、“盐”)，都能溶于水，且水溶液都呈碱性。

    [实验探究]小明取适量白色粉末，配制成溶液，按表中所示实验方案进行探究。

    实验步骤

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    1

    取少量溶液，滴加无色酚酞溶液

    溶液变红色

    白色粉末肯定不是   ▲   

    2

    取少量溶液，滴加稀盐酸

        ▲    

    3

    取少量溶液，滴加澄清石灰水

    产生白色沉淀

    （1）请完成表中空格。

    （2）实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为    ▲       (写出一个即可)。实验步骤

    3中白色沉淀的成分是        ▲          （填写化学式）。

    [实验反思]小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成。经老师指导后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液，没有观察到明显现象，则该白色粉末是     ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（14分）

          (1)写出图中标有字母的仪器名称：a             。

      (2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是            (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先                 ，加药品后试管口还应放置一团          ，反应的化学方程式是                                                  

    (3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入            ，反应的化学方程式是                                                                   

    (4)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应该选择的发生装置是     （选填装置序号）。若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从     （填“b”或“c”，下同）端通入；若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从    （填左或右）端通入。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我市中考化学需进行实验操作考试．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    请回答：

    （1）指出上图中仪器a的名称：　　；

    （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是　　考题（填实验名称）；

    （3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：　、　　；

    Ⅰ．检查装置气密性Ⅱ．加入药品Ⅲ．收集气体Ⅳ．气体验满Ⅴ．洗涤仪器，整理表面

    （4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：　　；若增加　　 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请结合下图回答实验室制备气体的问题：

    （1）指出仪器名称：a　　；

    （2）实验室制取氧气可选用的收集装置为　　（填字母序号），若选用　　装置制备氧气，对应的化学方程式为　　；

    （3）用E装置收集二氧化碳，怎样证明二氧化碳已经收集满了　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①　　②　　；

    （2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用　D　做气体发生装置．反应的化学方程式为　　，可用装置E收集氧气的原因是　　．实验室制取H2时，应选用　　做气体发生装置．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用　　做气体发生装置．

    （3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口　通入．另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口　　通入．

    （4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入　　，反应的化学方程式为　　，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从　　进入（选“a”或“b”）．检验二氧化碳的方法是　　，其反应的化学方程式　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在“粗盐提纯”实验中，将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，以计算精盐的产率．下列可能引起产率偏高的原因是（　　）

    　

    A．

    粗盐未完全溶解

    B．

    溶解粗盐的烧杯壁上还蘸有溶液

    　

    C．

    过滤时液面高于滤纸边缘

    D．

    蒸发时有液滴飞溅出去

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）　　．

    ①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量④减少一次性餐具的使用

    （2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：

    ①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和　　 的性质．②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱．

    （3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式　　．

    （4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是　　（填序号）．

    ①开发太阳能、水能、风能等新能源；

    ②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；

    ③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．

       

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