水是生命的源泉，下列变化都是与水相关，请根据A、B、C图示回答下列问题：
A B C
（1）图A实验中，铁钉锈蚀说明生锈是铁与 作用的结果。
写出防止铁生锈的一种方法是 。
（2）图B实验中，发生反应的化学方程式为 ；两试管收集到的气体体积比约为 。
（3）图C实验中，可观察到的现象是 。若用pH试纸检测，实验结束后集气瓶中液体的pH应 7（填“小于”或“等于”或“大于”）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
20℃时，甲、乙两烧杯内依次放入饱和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸发5g水，再恢复到
20℃后，两杯中析出晶体质量为（ ）
A．甲＞乙
B．甲＜乙
C．甲＝乙
D．不一定
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科目：初中化学 来源： 题型：
李琳与本小组的同学进行了一次愉快的野炊，她写的日记题目是“野炊中的化学问题”。请你运用所学化学知识回答她的问题。
(1)“灶”上悬挂铁锅，废纸引燃枯枝，我们往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生浓烟。说明物质充分燃烧需要与_ _充分接触。
(2)看看石桌上的美味佳肴：白馒头、花生米、鲫鱼汤、腌黄瓜，其中富含糖类的物质是__ __。
(3)我不小心被蚊虫叮咬，老师说过蚊虫分泌的蚊酸呈酸性而有毒，我们随身带了下列物品，应该涂抹的是__ __(填序号)。
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 
D．矿泉水
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用__ __区分硬水和软水，常用__ __的方法降低水的硬度。
(5)请你提出一种防治水污染的有效措施或方法__ 
_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于下列四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
① ② ③ ④
A．①③属于不同种元素 B．②表示的元素在化合物中通常显+1价
C．②③的化学性质相似 D．④属于离子，离子符号为Mg+2
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
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科目：初中化学 来源： 题型：
对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验：
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
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| 装有醋酸晶体 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。 | 即使是同种酸，由于 不同，它们的性质不完全相同。 |
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| 两试管中均产生 | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的溶液中都含有 （填化学符号）。 |
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| E试管中产生 ， | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 。
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀一定有 （填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）
A． 太阳能、核能、风能属于化石能源
B． 目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
C． 使用清洁能源不能减少PM2.5
D． 海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等
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科目：初中化学 来源： 题型：
钢铁是重要的金属材料。
（1）①下列铁制品的用途中
，利用金属导热性的是 ▲ （填字母，下同）。
A．铁钳 B．铁锅 C．水龙头
②目前世界上已有50%以上的废金属得到回收利用，其目的是 ▲ 。
A．节约金属资源 B．合理开采矿物
C．防止钢铁生锈 D．减少对环境的污染
③“纳米α-Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，是因为它能够吸收空气中的 ▲ 和 ▲ （填化学式）
（2）化学兴趣小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置
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②装置中仪器①的名称是 ▲ 仪器②的名称是 ▲ 装置B内所盛放的试剂的作用 ▲
③实验开始时应先点燃 ▲（填“A”或“C”）处的热源；C装置中的反应现象是 ▲，D装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是▲ 。
④该装置有一个明显的缺陷是 ▲ 。
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.01×105Pa条件下测定铁的相对原子质量，请利用下图给定的仪器组装成一套实验装置。回答下列问题： A B C
①装置A中的分液漏斗中盛放的液体最好是 ▲ ；
A稀硫酸 B稀盐酸 C稀硝酸
②气流方向由左向右，则接口字母连接先后顺序为（a）（▲ ）（ ▲）（▲ ）；（共1分）
③若其它操作均正确，仅因下列因素可使铁相对原子质量的测定结果偏小的是 ▲ （填字母序号）。（2分）
A：滴入锥形瓶的酸液占一定的体积
B：若未擦净铁条表面的铁锈就进行实验
C：反应后俯视量筒读数
（4）兴趣小组的同学再取三份不同质量的铁合金粉末，分别加到400 克相同浓度的H2SO4溶液中（其它成分不溶于水且不与稀硫酸反应），充分反应后，测得的实验数据如下表所示。
| 实验序号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| 加入铁合金样品的质量/ | 6 | 12 | 36 |
| 生成气体的质量/ g | 0.2 | 0.4 | 0.8 |
试计算：Ⅱ结束后的溶液中，还能溶解铁合金样品的质量 ▲ ，Ⅲ完全反应后所得溶液的质量 ▲ ，Ⅲ完全反应后所得溶液的溶质质量分数 ▲ （计算结果保留百分号后一位小数）。
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试管内 ，装有醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
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