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下列反应属于化合反应的是(  )
A、蜡烛+氧气═二氧化碳+水
B、水═氢气+氧气
C、氢气+氧气═水
D、锌+盐酸═氯化锌+氢气
考点:化合反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.
解答:解:A、蜡烛+氧气═二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
B、水═氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、氢气+氧气═水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、锌+盐酸═氯化锌+氢气,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、火药爆炸
B、活性炭吸附冰箱内的异味
C、石蜡融化
D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取氧气有以下操作:
a、撤去酒精灯; b、检查装置的气密性;
c、把集气瓶装满水,倒置在水槽里,收集气体;
d、点燃酒精灯,给装有药品的试管加热;
e、将试管固定在铁架台上;f、撤出伸入水槽中的导气管;
g、向试管里加入氯酸钾和二氧化锰的混合物.
其正确的操作顺序是(  )
A、bgcdefa
B、gbcdeaf
C、bgcdeaf
D、bgedcfa

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科目:初中化学 来源: 题型:

要将20℃时接近饱和的硝酸钠溶液变为饱和溶液,可采取的方法是(  )
A、升温B、降温
C、加入饱和硝酸钠溶液D、加入溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的.下列自救措施中合理的是(  )
A、室内着火,应立即打开所有门窗
B、夜晚发现家里液化气泄漏时,立即点燃打火机检查漏气位置
C、火场逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
D、高层住房着火,应乘电梯撤离

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )
A、催化剂的质量在化学反应中不变
B、二氧化锰是催化剂
C、催化剂在在化学反应里,能加快反应速率,但本身的性质不变
D、催化剂可以改变生成物的产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,将盛有饱和硝酸钾溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中,如图所示.下列说法正确的是(  )
A、试管内溶液中溶质的质量不变
B、试管内溶液的总质量不变
C、试管内溶液变为不饱和溶液
D、试管内水的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

防止铁制品生锈的措施有哪些?(回答三条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验制取气体的常用装置.

(1)如图1中不能直接加热的仪器是
 
(写名称).写出用a装置制取氧气的化学方程式
 

(2)B装置能起到“随开随制,随关随停”的效果,关闭玻璃旋塞,反应就停止的原因是什么
 

(3)在实验室里,可以在加热条件下用浓盐酸与二氧化锰反应来制取氯气(Cl2),则制取氯气应选择的发生装置是
 
(填标号),利用D装置来收集氯气,气体应从
 
(填“a、b”)端通入氯气有剧毒,且能溶于水,能与氢氧化钠反应,则如何进一步完善D装置?
(4)用如图2实验装置制取干燥的气体正确的是
 

ABCD
X大理石
与盐酸
锌粒
与稀硫酸
双氧水
与二氧化锰
二氧化锰
与氯酸钾
Y碱石灰浓硫酸浓硫酸浓硫酸
ZCO2H2O2O2
(5)取49g 10%的稀硫酸,向其中逐滴加入某氢氧化钠溶液,反应过程中,溶液pH的变化如图3所示.计算氢氧化钠溶液中溶质质量分数.

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