【题目】徐州地铁一号线将于2019年底竣工并投入运营,市民出行将更加方便快捷。以下地铁建设涉及的材料中,属于无机材料的是( )
A.掘进机钻头是铬钼钢合金
B.防水材料使用了聚氯乙烯
C.皮带运输机用到了合成橡胶
D.工人佩戴的安全帽使用了玻璃钢
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、D是初中化学常见的气体,甲、乙、丙、丁为初中化学实验室常见的液体.
(1)其中B、D由相同元素组成,且B、D可由相同的反应物在相似的条件下制得,D的相对分子质量为28,则B的化学式为 .
(2)甲、乙也由相同的元素组成,都可以分解得到气体A,且当甲和乙的质量相同时,甲生成的A比乙生成的多,则分别写出这两个反应的化学方程式,并分别注明甲与A、乙与A的质量比.甲→A;乙→A .
(3)液体丙有两种元素组成,液体丁在空气中放置一段时间会生成一层白膜,需添加丙才能洗去.写出白膜形成的化学方程式;在用丙洗去“白膜”的过程中除看到白色难溶物逐渐消失还会看到 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】0℃时,两杯饱和硝酸钾溶液质量分别为600克和200克,分别蒸发25克溶剂,析出晶体的质量为a和b,则a和b的关系为( )
A.a=b
B.a>b
C.a<b
D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习“二氧化碳的制备方法”的以后,同学们认真观察、大胆质疑,又提出了以下值得进一步探究的问题. [提出问题]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了吗?
[设计实验]
利用如图1的实验装置,制备并收集二氧化碳.选用同批次的颗粒状和块状大理石,分别与10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀盐酸(每次用量均为70ml)进行实验.每一组实验产生的二氧化碳采用连续收集的方法,即收集完第1瓶马上开始收集第2瓶…顺次完成直到不再生成二氧化碳为止,并记录收集满每一瓶二氧化碳的所用时间,如表1.
表1 连续收集二氧化碳时各瓶所用的时间
瓶子序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
10 | 颗粒 | 9 | 8 | 9 | 12 | 14 | 20 | 19 | 21 | 30 | 195 | ﹣ |
块状 | 12 | 12 | 16 | 19 | 22 | 24 | 37 | 56 | 177 | ﹣ | ||
7.6 | 颗粒 | 13 | 11 | 12 | 15 | 17 | 26 | 55 | 55 | 153 | ﹣ | |
块状 | 15 | 13 | 15 | 17 | 21 | 23 | 32 | 55 | 119 | ﹣ | ||
5 | 颗粒 | 14 | 18 | 18 | 32 | 63 | ﹣ | |||||
块状 | 20 | 31 | 59 | ﹣ | ||||||||
2.5 | 颗粒 | 43 | ﹣ | |||||||||
块状 | 46 | 61 | ﹣ | |||||||||
1 | 颗粒 | ﹣ | ||||||||||
块状 | ﹣ |
注:表中“﹣”表示该瓶气体未能收集满,空白表示实验已结束.
选择气体的收集方法还要考虑气体的收集率的问题,即: ×100%
由此将表1中部分数据进行整理得到表2.
表2 排水法收集二氧化碳的收集率
盐酸浓度/% | 10 | 7.5 | 5 | |||
石灰石形状 | 颗粒 | 块状 | 颗粒 | 块状 | 颗粒 | 块状 |
理论计算的产生气体总体积/mL | 2241 | 1649 | 1099 | |||
实际收集的气体总体积/mL | 1450 | 1305 | 1305 | 1305 | 725 | 435 |
收集率/% | 65 | 58 | 79 | 79 | 66 | 40 |
[提出问题]除此之外,收集的时机是否会对排水法收集二氧化碳的纯度造成影响呢?
[设计实验]利用浓度传感器,将第一步实验中“7.5%的盐酸与块状石灰石”的一组实验中第1、2、3、4号集气瓶进行测定,并将二氧化碳的浓度记录在表3中.
瓶序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
CO2的浓度/% | 52.6 | 85.2 | 92.3 | 93.6 |
根据以上那个探究过程,结合数据回答以下问题:
(1)图1的锥形瓶内所发生的化学反应的方程式为;
(2)制备二氧化碳时选择浓度为% 的盐酸最为适宜;当选用适当浓度的盐酸后,石灰石的形状对制备并收集二氧化碳(填“有”或“无”)显著影响.
(3)若要收集得到浓度比较高(80%以上)的二氧化碳,对收集的时机你有怎样的建议: .
(4)依据探究过程说一说实验室制取二氧化碳时能不能选用排水集气法呢?说明理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,下列图象反应的对应关系错误的是( )
A.向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温
B.通电使水分解
C.镁在氧气中燃烧
D.加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应的微观模型示意图,不同的圆圈代表不同的原子,据此分析错误的是( )
A.示意图中的各物质均属于化合物
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.参加反应的两种物质分子个数之比为1:2
D.反应前后原子数目没有变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图回答问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)以高锰酸钾为原料,用A和D装置组合制取氧气,在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致的后果是 .
(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是 , 如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是(填序号)
(4)化学兴趣小组的同学通过查阅资料,设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案:方案一:加热碳酸氢钠 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,方案二:加热碳酸氢铵 NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑.
你认为上述两个方案中选方案 更合理,不选另一个方案的理由是 .
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