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    下列金属材料中，不属于合金的是（　　）
    A、硬铝B、生铁C、青铜D、铜
    考点：合金与合金的性质
    专题：金属与金属材料
    分析：合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等．
    解答：解：A、硬铝是铝的合金，属于合金，故A错；
    B、生铁是铁的一种合金，属于合金，故B错；
    C、青铜是铜的合金，属于合金，故C错；
    D、铜属于金属单质，不属于合金，故D正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应．其反应的微观过程可用图表示：

    下列说法正确的是（　　）
    A、物质a、d都是氧化物
    B、气体b能用排水法收集
    C、甲、乙两个化学反应中原子的种类和个数不变
    D、气体e具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    依据下列实验回答问题：

    （1）A实验说明水是由
     
    、
     
    元素组成的；
    （2）B实验中的主要现象是
     
    、
     
    （填“放热”或“吸热”）；
    （3）C中说明燃烧需要的三大条件是
     
    、
     
    、
     
    ；
    （4）D中发生反应的化学方程式为
     
    ，D实验成功的关键是
     
    （填序号）
    ①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却后再打开止水夹⑤在室内做实验
    （5）E实验能说明二氧化碳的物理性质为
     
    ，化学性质为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不是空气污染物的是（　　）
    A、沙尘B、二氧化硫
    C、二氧化氮D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1装置图，回答有关问题：

    （1）B中用于加热的仪器名称是
     
    ，C中用于收集气体的仪器名称是
     
    ．
    （2）若用氯酸钾制取，制取和收集O2可选择
     
    和
     
    ，化学方程式为
     
    ；换用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，若选择B作该反应的发生装置，则装置B中的试管口还要
     
    ；
    （3）某兴趣小组学习了制取O2和CO2后，将反应装置改进，如图2所示，请你指出该装置的优点：
     
    ．实验前，都要检验装置的气密性，检验该装置气密性的方法是：
     
    ．
    （4）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，发生装置选
     
    （填编号），实验时，石灰石放在装置中的
     
    （填仪器名称）中．则该化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动．
    探究1．
    利用如图实验装置制取氧气．

    （1）写出用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    探究2．
    （2）小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据．如表：
    实验序号H2O2溶液浓度/%H2O2溶液的体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL（排水法）反应所需的时间/s
    ①21200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535 249.21
    ④30555 210.76
    从实验③和④对比可知，化学反应速率与
     
    有关．通过实验
     
    与实验
     
    （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关．若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量
     
    ．（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
    探究3．
    小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃．小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因．
    （3）有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有
     
    ．
    A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小．
    B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少．
    C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃．
    D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据报道：一辆满载20t电石的挂车，在浙江滨江区江南大道诚信路口燃起熊熊大火．在事故路面上，沿路洒满了五六百米燃着的石头，这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无策，场面令人震撼．长岭中学九（1）班化学兴趣小组对上述报告产生浓厚兴趣，为此进行探究，请你一起参加．
    【查阅资料】电石（CaC2）是一种重要的化工原料，遇水即发生剧烈反应并放出大量的热，生成一种可燃气体（C2H2）和一种白色固体．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【进行猜想】小明猜想白色固体可能是CaO、Ca（OH）2、Ca（HCO3）2、CaCO3中的一种．
    （1）你认为小明猜想的依据是
     
    ．
    （2）小雨上网查阅后得知，白色固体不是Ca（HCO3）2，同时提出猜想中的CaO夜不存在，你认为白色固体不是CaO的理由是
     
    （用化学方程式表示）．
    【实验探究】小浩对白色固体进行探究，请你帮忙完成．
    实验方案实验操作实验现象实验结论
    小浩的方案取少量白色固体于试管中，向其中加入稀盐酸固体溶剂，无色泡冒出（3）
     
    我的方案（4）
     
    		（5）
     
    		白色固体是Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是保护金属资源的事例：
    ①把某些金属制成合金②水龙头上镀铬③用塑料管代替金属管④合理有效的开采矿物⑤将废弃易拉罐回收利用⑥自行车链条上涂油．
    请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准，把上述事例进行分类：
    分类标准：
    （1）
     

    （2）包括事例（不能只含一种）
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
    （1）请从图1常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；
    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
     
    ；
    ③取用粉末状固体药品用到的仪器是
     
    ；
    ④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
     
    ；
    （2）实验操作要规范化．下列操作中，正确的是
     
    ．（填序号）
    A、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
    B、振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动
    C、滴加液体时，滴瓶滴管的尖端触及已加过其它试剂的试管内壁
    D、用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
    （3）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按图2放置，其中正确的一项是
     
    ．（填序号）

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