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    指出下图操作中的错误并加以改正。
    (1)加热固体物质
    错误：____________，改正：_______________。
    (2)倾倒液体
    错误：________________，改正：______________。
    (3)液体的滴加
    错误：_____________，改正：____________________。
    (1)错误：试管口向上倾斜（铁夹离试管口太远）
    改正：试管口应向下倾斜（铁夹应夹在离试管口处）
    (2)错误：试管口离试剂瓶口距离太远（标签向下；瓶塞正放）
    改正：试管口应紧挨着瓶口（标签应向着手心向上；瓶塞应倒放）
    (3)错误：胶头滴管伸入试管内
    改正：胶头滴管应悬空在试管口上方，垂直滴加
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?吉林）在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．
    【活动与探究】
    （1）欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液．又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：
    滴管伸入试管内滴加液体．
    滴管伸入试管内滴加液体．
    ．
    （2）迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结构是否正确？
    不正确．
    不正确．
    ．
    （3）妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是
    氢氧化钠部分溶液变质，溶液中有少量的碳酸钠．
    氢氧化钠部分溶液变质，溶液中有少量的碳酸钠．
    ． （写一条即可）．
    【反思与评价】
    ①请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是
    紫色石蕊液
    紫色石蕊液
    ．
    ②根据以上三位同学的实验过程，请你思考一下，为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，实验成功的关键是
    规范基本操作
    规范基本操作
    、
    滴加药品的先后顺序
    滴加药品的先后顺序
    、
    控制滴加药品的速度
    控制滴加药品的速度
    ．
    [拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：
    用熟石灰改良土壤
    用熟石灰改良土壤
    ．

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    科目：初中化学 来源：四川省沐川县2012届九年级二调化学试题 题型：059

    在一节化学课上，一个精彩的实验探究正在进行：张老师向一支试管中加入氢氧化钠溶液，再逐渐滴加稀盐酸，振荡，使其充分混合．

    [提出问题]氢氧化钠溶液和盐酸混合在一起后，我们并没有观察到明显变化，它们到底发生反应没有呢？

    [猜想交流]①二者没发生反应；②二者反应了．

    [设计方案]方案一：借助酚酞、石蕊的变色来验证

    方案二：通过测溶液的pH值来验证

    方案三：利用中和反应是放热反应来验证

    [实验探究]

    方案一：甲组同学按下图所示的方法，先向试管中加入约2 mL　NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，看到________，证明二者发生了反应．请指出下图操作中的错误：________．

    乙组同学向氢氧化钠溶液和盐酸的混合溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液显红色．该组实验能否证明二者发生了反应？说明理由．________．

    方案二：丙组同学先测出氢氧化钠溶液的pH值，然后在滴加稀盐酸的过程中，不断测出混合溶液的的pH值，发现混合溶液的pH值在不断________，体现出碱性由强到弱，变成中性，直至显酸性的过程．证明二者发生了反应．若在滴入稀盐酸的过程中，观察到有少量气泡出现，则产生气泡的原因可能是________．

    方案三：丁组同学在没使用温度计的情况下，通过下图装置完成了实验验证．则U形管中液面的变化情况是________．

    你认为最合理的解释是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。

    （1）写出标号仪器的名称：①_____  _；②________；③________；④__      _；

    （2）指出A操作中的错误___________________________________。

    （3）B操作中应称量氯化钠的质量是___________克，称量时若指针偏左，应进行的操作是_____________。

    （4）D操作中仪器③的规格应为 _________（填“10”“50”或“500”）毫升。

    （5）E操作的作用__________________________________。

    （6）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是________（填序号）

    ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘         ②D操作中有少量水溅出

    ③D操作中仰视凹液面最低处读数         ④ F操作中溶液洒落

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。

    （1）写出标号仪器的名称：①_____  _；②________；③________；④__      _；

    （2）指出A操作中的错误___________________________________。

    （3）B操作中应称量氯化钠的质量是___________克，称量时若指针偏左，应进行的操作是_____________。

    （4）D操作中仪器③的规格应为 _________（填“10”“50”或“500”）毫升。

    （5）E操作的作用__________________________________。

    （6）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是________（填序号）

    ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘         ②D操作中有少量水溅出

    ③D操作中仰视凹液面最低处读数         ④ F操作中溶液洒落

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