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12、实验室堕,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的(  )
  序号     A     B     C     D
区分的物质 木炭粉和氧化铜粉末 聚乙烯和聚氯乙烯薄模、 碳铵和氯化铵固体 白糖和食盐

第一方案
取样,分别加入稀硫酸 观察颜色 取样,闻气味 取样,加水看是否可溶解

第二方案
分别用磁铁吸引 取样,分别点燃,闻气味 取样,分别加入稀盐酸 取样,分别品尝味道
分析:本题要求两种设计方案都合理,所以可以根据物质的性质进行判断,只要能够判断其中的一个不能够区分这两种物质的方案,即可判断该选项是错误的,可以据此分析并解答.
解答:解:A、木炭粉和氧化铜均不能被磁铁吸引,故该方案不能区分木炭粉和氧化铜粉末,故A错误;
B、聚乙烯和聚氯乙烯都是白色的,所以不能通过观察颜色的方法将它们分开,故B错误;
C、碳铵即碳酸氢铵容易分解而产生有刺激性气味的气体,但是氯化铵不会分解,所以方案一合理;碳铵可以和盐酸反应生成二氧化碳气体,而氯化铵不能和盐酸反应,所以可以区分,故两个方案都能够区分开这两种物质,故C正确;
D、白糖和食盐都能溶于水,并且不能尝药品的味道,故两个方案都不合理,故D错误.
故选C.
点评:熟练掌握常见物质的化学性质,并能够根据物质的性质对物质进行鉴别,记住在实验室中不能品尝任何药品的味道.
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、实验室堕,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的(  )
  序号     A     B     C     D

区分的物质
木炭粉和氧化铜粉末 聚乙烯和聚氯乙烯薄模、 碳铵和氯化铵固体 白糖和食盐

第一方案
取样,分别加入稀硫酸 观察颜色 取样,闻气味 取样,加水看是否可溶解

第二方案
分别用磁铁吸引 取样,分别点燃,闻气味 取样,分别加入稀盐酸 取样,分别品尝味道

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科目:初中化学 来源:南岗区二模 题型:单选题

实验室堕,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的(  )
  序号     A     B     C     D
区分的物质 木炭粉和氧化铜粉末 聚乙烯和聚氯乙烯薄模、 碳铵和氯化铵固体 白糖和食盐

第一方案
取样,分别加入稀硫酸 观察颜色 取样,闻气味 取样,加水看是否可溶解

第二方案
分别用磁铁吸引 取样,分别点燃,闻气味 取样,分别加入稀盐酸 取样,分别品尝味道
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

实验室堕,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的( )
  序号    A    B    C    D
区分的物质木炭粉和氧化铜粉末聚乙烯和聚氯乙烯薄模、碳铵和氯化铵固体白糖和食盐

第一方案
取样,分别加入稀硫酸观察颜色取样,闻气味取样,加水看是否可溶解

第二方案
分别用磁铁吸引取样,分别点燃,闻气味取样,分别加入稀盐酸取样,分别品尝味道

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源:2011年中考化学模拟冲刺试卷(七)(解析版) 题型:选择题

实验室堕,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的( )
  序号    A    B    C    D

区分的物质
木炭粉和氧化铜粉末聚乙烯和聚氯乙烯薄模、碳铵和氯化铵固体白糖和食盐

第一方案
取样,分别加入稀硫酸观察颜色取样,闻气味取样,加水看是否可溶解

第二方案
分别用磁铁吸引取样,分别点燃,闻气味取样,分别加入稀盐酸取样,分别品尝味道

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