分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;可用作照明弹等.
(2)用稀盐酸除铜锈,生成氯化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(3)铜和硝酸银反应生成硝酸铜溶液和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;充分反应后所得溶液的颜色是蓝色.
(4)工业上用一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应来炼铁,反应的化学方程式为Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2;该反应中气体的化学计量数之比为4:4=1:1.
(5)硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨生成氨气、水和硫酸钙,反应的化学方程式为:(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是研钵.
故答案为:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;作照明弹等;(2)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑;复分解反应;(3)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;蓝色;(4)Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2;1:1;(5)(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研钵.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲、乙两物质溶液的质量分数相等 | |
B. | t2℃时甲、乙两物质饱和溶液,降温到t1℃则甲乙均为饱和液 | |
C. | t1℃乙的溶解度小于t2℃时甲的溶解度 | |
D. | 将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃,两溶液的溶质质量分数都减小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灼烧的方法区分羊毛和棉线 | B. | 用活性炭净化水 | ||
C. | 用氢氧化钠清除金属零件的油污 | D. | 用氮气做食品保护气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲中一定有硫酸钠、氢氧化钠,一定没有氯化钠 | |
B. | 甲中一定有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠 | |
C. | 甲中至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种 | |
D. | 加入乙溶液后所得红色溶液中,最多可能有5种离子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2O3+4HCl═2FeCl2+H2O | B. | H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | ||
C. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | CuO+H2═Cu+H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
A | NaCl固体 | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
B | MgCl2溶液 | HCl | 加过量Mg(OH)2、过滤 |
C | KNO3 溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加过量K2SO4溶液、过滤 |
D | CO2 | H2O | 通过浓硫酸干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com