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    下列物质鉴别的实验方法错误的是（　　）

     

    鉴别物质

    方法

    A．

    过氧化氢和蒸馏水

    分别加入MnO2，看是否有气泡

    B．

    镁和锌

    分别加入稀盐酸，看是否有气泡

    C．

    二氧化碳、氧气和空气

    将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象

    D．

    活性炭和氧化铜

    分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

     

    B

    【解析】

    试题分析：A选项过氧化氢和蒸馏水的鉴别是分别加入MnO2，看是否有气泡可行；B选项金属镁和锌的鉴别，分别加入稀盐酸，看是否有气泡是错误的叙述，应该看产生气泡的快慢；C选项二氧化碳、氧气和空气，可以将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象是正确的叙述；D选项活性炭和氧化铜，利用活性炭的吸附性，分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象是可行的，故答案选择B

    考点：物质的鉴别

     

    练习册系列答案
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      A．汽水 B． 水银 C．石灰水    D．牛奶

     

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    下列关于“化学与生活”的认识不正确的是

    A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点    

    B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染

    C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康       

    D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

     

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    （6分） 实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

    （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 。

    （2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量 粉末。

    没有气泡产生。

    该液体不是过氧化氢溶液。

    步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。

     

     

    该液体是稀硫酸。

    【反思交流】

    （1）大家认为标签受损的原因可能是 ；

    （2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014云南省曲靖市业水平检测模拟三化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列家庭小实验中不可行的是（　　）

    A．用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2 B．用点燃的蜡烛去除房间里的烟味

    C．用肥皂水区别硬水和软水 D．用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵两种化肥

     

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    2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是( )

    A． 常温下化学性质活泼 B． 具有吸附性

    C． 在一定条件下可还原氧化铜 D． 在氧气中完全燃烧的产物是CO2

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014云南省曲靖市业水平检测模拟三化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下物质属于氧化物的是（　　）

    　

    A．

    液氧

    B．

    纯碱

    C．

    食醋

    D．

    水

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014上海市黄浦区中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    一个12C原子的质量为1.993×10-26kg，一个氧原子的质量为2.657×10-26kg，则氧原子的相对原子质量是

    A．12×2.657×10-26／1.993×10-26 B．12×1.993×10-26／2.657×10-26

    C．2.657×10-26／1.993×10-26 D．2.657×10-26／12×1.993×10-26

     

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    探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。

    ① 该实验的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。

    两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是

    ⑽ 。

    ② 若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2 比乙装置中产生的H2质量 ⑾ （填“多”、“少”或“一样多”）。

    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。

    A：称取一定质量的样品，加入足量的稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量。

    B：称取一定质量的样品，加入一定量的硫酸铜溶液，搅拌、 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量。

    ③ 两种方案，你认为不能达到目的是 ⑿ （填“A”或“B”），理由是 ⒀ 。

    ④ 在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数 ⒁ （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。

     

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