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    【题目】下列各组物质中，属于纯净物的是（ ）

    A. 冰水混合物 B. 空气 C. 生理盐水 D. 雪碧饮料

    【答案】A

    【解析】纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的。A、冰和水是同种物质的不同种状态，属纯净物；B、空气是由氮气、氧气等气体组成的，属于混合物；C、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，属混合物；D、雪碧饮料中含有水、糖类等物质，属混合物。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

    (1)图中仪器名称是②____________，⑧____________。

    (2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器____________(填序号，下同)，其化学方程式为：________________________；验证瓶中氧气已集满的方法是________________________________。

    (3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中____________装置，其化学方程式为：________________________________。

    (4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：

    气体

    实验药品

    反应条件

    气体物理性质

    H2S

    硫化亚铁固体与稀硫酸

    不需加热

    无色，密度比空气大，可溶于水

    ①制取硫化氢____________(填“可以”或“不可以”)采用装置①，理由是________________________________________________。

    ②制取硫化氢____________(填“可以”或“不可以”)采用装置②和③，理由是____________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三氯生（C12H7Cl3O2）是一种高效抗菌剂。下列有关三氯生的说法中正确的是( )

    A. 三氯生中含有氧分子 B. 三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成

    C. 三氯生是一种氧化物 D. 三氯生分子中含有25个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素．”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：

    （1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的_____（填序号）“注水装置”．

    （2）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素__________（填“能”或“不能”）．

    （4）写出甲烷燃烧的化学方程式__________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．

    【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？

    【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。

    【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；

    实验操作

    M丝插入试管①中

    钢丝插入试管②中

    铝丝插入试管③中

    实验结论

    刚开始的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    无气泡

    M＞Cu：

    几分钟后的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    有大量气泡产生

    【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是 。

    【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：

    （1）试管乙中观察到的现象是 。

    （2）试管丙中反应的化学方程式为 。

    【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管 （填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。

    【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

    【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：

    （1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有 （任写一种）

    （2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据 进行判断（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    （1）写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______________．

    （2）B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K1、K2均处于关闭状态）．请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式_____________________；B实验全过程(先关K2开K1，再关K1开K2)观察到的现象_______________________________

    （3）实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问．

    （提出问题）烧杯的废液中含有哪些物质？

    （交流讨论）一定含有的物质：酚酞、水和____________，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？

    （查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，

    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

    （猜 想）废液中能使酚酞变红的物质是：

    A．只有氢氧化钠 B．只有碳酸钠 C．______________

    （设计实验）兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．

    （实验验证）同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．

    （结论解释）通过实验，同学们得出了确切的结论．（下图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线）．

    猜想中一定不成立的是_________（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】若10g粗锌（杂质不反应也不溶于水）与193.7g稀硫酸恰好完全反应后，烧杯中有203.5g物质，求：①生成氢气的质量；

    ②粗锌中锌的质量分数；

    ③所得溶液的溶质质量分数（计算结果保留0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将80g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（ ）

    A. 12.8g B. 18g C. 13.2g D. 20g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2015年天津市】（9分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）水 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。

    （2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 （填“软水”或“硬水”）。

    （3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母）

    A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C. 蒸馏

    （4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 。

    （5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示，回答下列问题：

    ①在 ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

    ②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是 （填“甲”或“乙”）。

    ③t2℃时，将60 g甲物质放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为 （填字母）。

    A． w（甲）< w（乙） B．w（甲）> w（乙） C．w（甲）= w（乙） D．无法确定

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