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    11．引起二氧化碳含量增加的主要原因是（　　）
    A．植物光合作用B．人口增长后呼出二氧化碳
    C．含碳燃料的燃烧D．碳酸饮料中的二氧化碳放出

    分析 A、根据植物的光合作用吸收二氧化碳进行分析．
    B、根据动植物的呼吸作用能产生二氧化碳，但自从地球上有生命就有了呼吸，但过去二氧化碳的含量却能保持平衡判断．
    C、根据随着工业的发展，人类使用的化石燃料大量增加的事实判断．
    D、根据碳酸分解的量分析．

    解答 解：A、植物的光合作用吸收二氧化碳，而不是释放二氧化碳，故A错误．
    B、动植物的呼吸作用虽能产生二氧化碳，但自从地球上有生命就有了呼吸，但过去二氧化碳的含量却能保持平衡，故造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因不是动植物的呼吸，故B错误．
    C、化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，随着工业的发展，人类使用的化石燃料大量增加，这正是造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因之一，故C正确．
    D、碳酸分解的二氧化碳很少，不足以影响大气中二氧化碳的含量，故D错误．
    故选：C．

    点评 全球变暖对环境的负面影响越来越突出，是全世界面临的重大社会问题，关系到人类的生存和社会的发展，它必然注定会是中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．以下是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验，按要求回答；
    （1）盛有高锰酸钾的试管口应略向下倾斜，原因是防止受热蒸发的水，在试管口再次凝结冷却后流回灼热的试管，使试管炸裂，在试管口处放一块棉花，是为了防止防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （2）停止实验时先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止防止水倒吸入试管使热试管炸裂．
    （3）收集满的集气瓶应正放在桌面上，原因是防止氧气从集气瓶里面跑出来．
    （4）（如图）若用排水法收集氧气，瓶内先装满水，气体应从a端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．填写下表：
    化学符号2HNaAl3+2O2Ca（$\stackrel{-1}{OH}$）2
    名称或意义两个氢原子钠元素铝离子二个氧分子氢氧化钙中
    氢氧根显-1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于分子的说法中，错误的是（　　）
    A．分子是构成物质的一种微粒
    B．分子能保持物质的化学性质
    C．冰块、雪花和露水的分子都是水分子
    D．液态物质的分子肉眼看得见，气态物质的分子肉眼看不见

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的文字表达式和符号表达式：
    硫在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请从下列物质中选择适当的物质序号填空：
    ①液态氧气、②加碘食盐、③氮气、④液态氢气、⑤干冰
    （1）可用作致冷剂的是⑤      （2）可作食品保护气的是③
    （3）能治疗甲状腺疾病的是②      （4）可作火箭的助燃剂的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作及现象合理的是（　　）
    A．用50ml 量筒量取5.26 ml 水
    B．用托盘天平称取5.6g氯化钠固体
    C．为节约药品，将剩余药品放回原瓶
    D．给试管中的液体加热，试管口朝向他人

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．电影《黄金大劫案》里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法错误的是（　　）
    A．“王水”溶解黄金是化学变化B．金比氢活泼
    C．HAuCl4中，Au的化合价为+3价D．“王水”不能用铁质容器盛装

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，加入少量水的目的分别是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气、防止高温生成物溅落下来，炸裂瓶底甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是澄清的石灰水（填名称）；加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳．
    （3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中．
    物质镁含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，火星四射
    ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度．
    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳．
    ③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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