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    17．实验室有一瓶无色溶液（图1），由碱A和盐B两种化合物的水溶液混合而成；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液．通过实验发现其中气体C能使澄清石灰水变混浊，固体D为NaCl．请回答：

    （1）将稀酸逐滴滴入A、B混合液中产生气体与加入稀酸有如图2所示的关系，则化合物B可能是Na2CO3（写化学式）．
    （2）若实验前在混合液中滴入几滴紫色的石蕊试液，请描述稀酸逐滴滴入A、B混合液过程中溶液颜色变化由蓝色变成紫色到红色．

    分析 气体C能使澄清石灰水变混浊，因此气体C为二氧化碳；根据碳酸盐可以和酸反应产生二氧化碳，因此B是碳酸盐；由“固体D为NaCl”可知，A、B和酸反应都产生氯化钠，因此A是氢氧化钠，B是碳酸钠，则酸是盐酸，然后根据图示逐一推断，即可正确解答．

    解答 解：气体C能使澄清石灰水变混浊，因此气体C为二氧化碳；根据碳酸盐可以和酸反应产生二氧化碳，因此B是碳酸盐；由“固体D为NaCl”可知，A、B和酸反应都产生氯化钠，因此A是氢氧化钠，B是碳酸钠，则酸是盐酸，带入验证符合转化关系，因此：
    （1）B是碳酸钠，故填：Na2CO3；
    （2）氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，都能使石蕊试液变成蓝色，随着稀盐酸的滴加，碱性逐渐减弱，至恰好完全反应呈现中性，石蕊试液变成紫色，酸过量，则变成红色；故答案为：由蓝色变成紫色到红色．

    点评 本题属于框图题的考查，利用框图中物质的特殊颜色或特殊的实验现象，首先确定相关物质及变化，然后采取逆推的方法，由已经确定的物质推断与之相关的反应的反应物，得出结论，最后要注意带入验证．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下列属于置换反应的是B．
    A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    B.2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
    C．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究．
    步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明，Na2CO3溶液显碱性；步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；
    步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含有A．
    （选填答案：A．稀盐酸     B．澄清石灰水      C．碳酸钠溶液 ）
    【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为：
    ①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH；③NaCl  Na2CO3和NaOH④…．．
    【实验验证】（提示CaCl2溶液显中性）
    实验操作实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀产生且红色不消失猜想③成立
    【反思评价】有同学提出将CaCl2溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立．小刚同学认为不正确，其理由是：若改为稀盐酸，只能证明碳酸钠的存在，无法证明氢氧化钠的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．向100克质量分数为3.65%的盐酸中，逐滴加入质量分数为4%的氢氧化钠溶液，同时测定溶液的有关数据，则以每次所加氢氧化钠溶液的质量为横坐标的下列函数图象，基本正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如今治理雾霾是我们身边重大的事了，而形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10-10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是（　　）
    A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动
    B．PM2.5中“2.5”的单位是nm
    C．PM2.5在空气中不受重力作用
    D．PM2.5中“2.5”的单位是μm

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料--石墨纸，如图所示．其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用，未来应用非常广泛．下列说法错误的是（　　）
    A．石墨纸燃烧后的主要产物是二氧化碳
    B．与钢相比，石墨纸的硬度较大
    C．石墨纸是一种环保材料
    D．石墨纸是绝缘体，不易导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．某小组为研究电化学原理，设计如图装置．下列叙述不正确的是（　　）
    A．a和b不连接时，铁片上会有金属铜析出
    B．a和b用导线连接时，铜片上发生的反应为：Cu2++2e-=Cu
    C．无论a和b是否连接，铁片均会溶解，溶液从蓝色逐渐变成棕黄色
    D．a和b分别连接直流电源正、负极，电压足够大时，Cu2+向铜电极移动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示实验操作不正确的是（　　）
    A．
    蒸发    		B．
    铁丝在O2中燃烧    		C．
    称量食盐固体    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的四处错误：
    a．试管口向上倾斜；
    b．导管伸入试管太长；
    c．导管口没有塞棉花；
    d．没有用酒精灯外焰加热．
    （2）指出图中有标记的仪器的名称：①铁架台，②试管，③酒精灯，④集气瓶．
    （3）实验开始时，应先检验装置的气密性，停止加热时，应先将导管从水槽中撤出，后熄灭酒精灯，这是为了防止水槽中的水倒流入热的试管，使试管炸裂．
    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气时，为什么盛药品的大试管口要稍向下倾斜？防止药物所含水分受热变成水蒸气在试管口冷却成水倒流使热的试管破裂．
    （5）当导管口有气泡均匀冒出水面时，才能把导管口伸入盛满水的集气瓶开始收集氧气．
    （6）用反应式表示：①氯酸钾和二氧化锰混合物加热反应：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    ②高锰酸钾加热分解：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    ③铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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