科目:初中化学 来源: 题型:
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与 有关;
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。
(4)某实验室需配置450克5%的过氧化氢溶液,其操作为:往一定量30%的过氧化氢溶液中加入 克水,然后用 (填仪器名称)搅拌均匀。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下
表。
气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.8 |
(l)反应中二氧化锰的作用是 。
(2)反应生成氧气的质量为 g(结果精确到0. 1 g,下同)。
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去杂质的方法错误的是
物质(括号内为杂质) | 除杂所用试剂和方法 | |
A | CO(CO2) | 通过足量氢氧化钠溶液 |
B | NaOH(Na2CO3) | 加入足量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | C(CuO) | 加入足量稀硫酸,充分反应后,过滤 |
D | NaCl(泥沙) | 加足量水溶解、过滤、蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合图示实验装置,回答下列问题(本题的所有夹持仪器均已省略)
①图中仪器a的名称: (1) 。
②实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的装置组合是 (2) (填编号),该反应的化学方程式是 (3) .
③实验室制取二氧化碳,能控制反应的发生或停止的发生装置是 (4) 。(填编号)该反应的化学方程式是 (5) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(l)水是由____________构成的,该粒子是由____________和氧原子构成的。
(2)①水是重要的溶剂。将50ml酒精和50ml水混合,得到的酒精溶液体积小于100ml,这说明____________。
②植物油和水形成的混合物中加入洗涤剂,植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,这种现象称为____________。
(3)水中氮、磷含量过高,会引起赤潮。下列做法可能引发赤潮的是____________。
①将人、畜粪便随意排放到水中
②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
③过量使用尿素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:
A.纯铜片、黄铜片相互刻划 B.探究燃烧的条件 C.木炭还原氧化铜
(1)A实验探究的目的是 ;
(2)B实验中热水的作用是 、 ;
(3)C实验中,停止加热前应进行的操作是 ;待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,观察现象,原因是 。
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