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用元素符号或化学式表示.
(1)两个氢原子
 

(2)两个氢分子
 

(3)一个镁离子
 

(4)三氧化二铁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.两个氢原子表示为:2H;两个氢分子表示为:2H2,一个镁离子带两个单位的正电荷,三氧化二铁中铁元素+3价,氧元素-2价,正前负后,然后利用十字交叉法书写.
解答:解:(1)符号前面的数字,表示原子个数,两个氢原子表示为:2H;故答案为:2H;
(2)符号前面的数字,表示分子个数,两个氢分子表示为:2H2,故答案为:2H2
(3)一个镁离子带两个单位的正电荷,故答案为:Mg2+
(4)+2价的读亚铁,+3价的读铁,因此三氧化二铁中铁元素+3价,氧元素-2价,正前负后,然后利用十字交叉法书写;或根据读法书写,故答案为:Fe2O3
点评:本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既不是化合反应又不是分解反应的是(  )
A、硫+氧气
点燃
二氧化硫
B、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
C、氢气+氧气
点燃
D、碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,充分反应后,测得反应前后各种物质的质量如下:
物质MNQP
反应前质量/g181232
反应后质量/gX26212
则反应后M的质量为
 
,Q在此反应中可能为
 
,该反应所属的基本反应类型是
 
;该反应中N和P两种物质变化的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 
,过滤水中的杂质.
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,高铁酸钾受热是发生的反应为4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式).
(4)苯的化学式为C6H6,其沸点为80.1℃,熔点为5.5℃,难溶于水,有剧毒,下列有关苯的说法中正确的是
 
(填代号).
A.苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的
B.常温下可通过滤纸的方法除去水中的苯
C.可通过加热蒸发的方法除去水中的苯
(5)甲、乙、丙是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示:(“→”表示两种物质间能够转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去)甲、乙组成元素相同,甲、乙、丙中有一种物质为相对分子质量最小的氧化物,请写出甲→丙的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图实验装置,回答问题:
 
(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)写出实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,则发生装置选择
 
,收集氧气可选用
 
装置或
 
装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是
 
(填字母)
 A.当导管口刚有气泡冒出时  B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水的净化过程包括:沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏.其中净化程度最高的是(  )
A、沉淀B、过滤C、蒸馏D、消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示两个氢原子的是(  )
A、H+
B、2H
C、H2
D、2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

“环境保护,以人为本”,某城市每日公布空气环境中总悬浮颗粒物(粉尘)、二氧化硫、氮氧化合物三项指标,其中
 
超标,主要是大规模不规范的城市建设的污染;
 
 
超标,主要是煤的燃烧和大量汽车、助力车排放的尾气造成的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和数字填空
(1)二氧化碳
 
(2)三个镁离子
 

(3)最轻的气体
 
(4)空气中含量最多的气体
 

(5)2个氢原子
 
(6)保持水化学性质的最小粒子
 
; 
(7)8个五氧化二磷分子
 

(8)画出钠的原子结构示意图:
 

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