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    某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：
    [提出问题]：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?
    [提出假设]：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行
    假设2：所用稀硫酸的浓度太小
    假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热
    [实验设计]：（1）你选择的假设是___________________。
    请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。
    有以下实验用品：大小相同的铝片、l0％的稀硫酸、30％的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
    （2）
    [评价与反思]：（3）通过这次探究，你从中得到的启示是：_______________________。
    [设计设计] 1或2或3；
    方案1
    方案2
    方案3
    方案4
    善于发现问题，大胆质疑，勇于探究（只要答案合理均得分）
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    31、某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

    （提出问题）：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象？
    （提出假设）：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行
    假设2：所用稀硫酸的浓度大小
    假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热
    （实验设计）：
    你选择的假设是
    1或2或3
    ．请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立．
    有以下实验用品：大小相同的铝片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

    （评价与反思）：通过这次探究，你从中得到的启示是：
    善于发现问题，大胆质疑，勇于探究
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (2008年攀枝花市)某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

    实验操作

    实验现象

    开始时，铝片表面有气泡

    开始时．铝片表面没有明显现象

     [提出问题]：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?

    [提出假设]：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行

    假设2：所用稀硫酸的浓度太小

    假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热

    [实验设计]：

    你选择的假设是                   。请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。

    有以下实验用品：大小相同的铝片、l0％的稀硫酸、30％的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

    实验步骤（文字叙述或图示均可）

    观察到的现象

    结论



    假设成立

     [评价与反思]：通过这次探究，你从中得到的启示是：                            

                                                                                。


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (2008年攀枝花市)某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

    实验操作

    实验现象

    开始时，铝片表面有气泡

    开始时.铝片表面没有明显现象

    [提出问题]：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?

    [提出假设]：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行

    假设2：所用稀硫酸的浓度太小

    假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热

    [实验设计]：

    你选择的假设是                   。请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。

    有以下实验用品：大小相同的铝片、l0％的稀硫酸、30％的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

    实验步骤(文字叙述或图示均可)

    观察到的现象

    结论



    假设成立

     [评价与反思]：通过这次探究，你从中得到的启示是：                            

                                                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

    实验操作

    实验现象

    开始时，铝片表面有气泡

    开始时．铝片表面没有明显现象

       [提出问题]：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?

    [提出假设]：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行

    假设2：所用稀硫酸的浓度太小

    假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热

    [实验设计]：

    你选择的假设是                   。请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。

    有以下实验用品：大小相同的铝片、l0％的稀硫酸、30％的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

    实验步骤（文字叙述或图示均可）

    观察到的现象

    结论

    假设成立

     [评价与反思]：通过这次探究，你从中得到的启示是：                            。

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年江西省南昌十九中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

    （提出问题）：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象？
    （提出假设）：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行
    假设2：所用稀硫酸的浓度大小
    假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热
    （实验设计）：
    你选择的假设是______．请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立．
    有以下实验用品：大小相同的铝片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
    操作步骤
    （用图示说明或文字叙述均可）    		观察到的现象结论
     假设成立
    （评价与反思）：通过这次探究，你从中得到的启示是：______．

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