向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为
A.3.6 g B.8.0 g C.16.0 g D.18.0 g
C
【解析】
试题分析:根据关系式法:
因为MgO + H2SO4 ==== MgSO4 +H2O
MgSO4 +2 NaOH ==== Mg(OH)2↓ + Na2SO4
得到关系式MgO~MgSO4~2NaOH~Mg(OH)2,固体质量增加
40 80 58 18
因为CuO + H2SO4 ==== CuSO4 +H2O
CuSO4 +2 NaOH ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4
得到关系式CuO~CuSO4~2NaOH~Cu(OH)2,固体质量增加
80 80 98 18
即80份质量的NaOH参加反应时,固体质量增加18份,
设氢氧化钠的质量为x,可得
x =16g
故选C
科目:初中化学 来源: 题型:
雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同的.下列有关说法正确的是
A.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止
B.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化
C.不同雪花中,水分子化学性质不相同
D.不同雪花中,水分子数目都是巨大的
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)请将体现下列实验操作目的的正确选项序号,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热。
②滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。
③过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
④量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。
(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器,请为下列实验操作选择仪器。
①可以直接加热的玻璃仪器是 ;(用序号填空)
②量取8.5mL水 。(用序号填空)
③某同学欲用98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3),配制10%的稀硫酸。
配制溶液过程中,需要量取80mL的浓硫酸,选用 mL的量筒。读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所量浓硫酸的体积 (填“偏大”“偏小”“无影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的( )
A. 提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?为此他们设计了如下图所示的3个实验,请你和他们一起探究。
(1)实验Ⅰ可以证明____________________________________。
(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是____________________________;小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是______________________________________。
(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到_____________________________________。
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞溶液变红。
(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学小组在实验室用高锰酸钾制取氧气,加热一段时间后,剩余固体的质量为60g,小习同学继续加热该固体至不再有气体产生时,所得固体质量为56.8g,冷却后向56.8g固体中加足量水,过滤得到的滤渣为纯净物,质量为17.4g。剩余固体中钾元素的含量为…… ( )
A. 25% B.52% C.50% D.26%
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶浓盐酸,瓶上标签的部分内容如下图所示,请你根据标签上提供的数据解答下列问题:
(1)为了证明该瓶盐酸显酸性,你可以采取的做法是 。(简单描述即可)
(2)取出200g该浓盐酸,稀释成18.25%的稀盐酸,需要加入水的质量为 g。
(3)现用刚配好的100g18.25%的盐酸与足量的锌粒完全反应,理论上可以生成氢气的质量是多少?(反应化学方程式:Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途与性质不对应的是( )
A.食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼
B.一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性
C.稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D.干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热
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