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    对人类的生存环境不会造成危害的是（　　）
    A、生活污水的任意排放
    B、废旧电池的随意丢弃
    C、绿色植物光合作用放出的气体
    D、化肥和农药的大量使用
    考点：水资源的污染与防治,空气的污染及其危害
    专题：化学与环境保护
    分析：根据常见污染物的来源及造成的污染分析解答．
    解答：解：
    A．生活污水任意排放，会造成水的污染．故A错误；
    B、废旧电池任意丢弃，电池中含有汞、酸等，会造成水污染和土壤污染，故B错误；
    C、绿色植物光合作用放出的气体是氧气，它是空气的主要成分之一，生物都离不开它，是一种宝贵资源．故C正确．
    D、农药、化肥的大量施用，会造成水的污染．故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查常见污染物的来源及对环境的污染，对学生渗透环保教育．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新装修的房间常因苯超标而损害人体健康，苯（以R表示）燃烧的化学方程式如下：2R+15O2
     点燃 
    .
     
    12CO2+6H2O，R的化学式为（　　）
    A、C4H8
    B、C3H6
    C、C6H10
    D、C6H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下含氮物质中，氮元素显示的化合价共多少种（　　）
    N2，NO2，NH3NO，N2O3，NaNO2，NH4NO3，N2O4．
    A、4种B、5种C、6种D、7种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A、处在a点的乙溶液是饱和溶液
    B、30℃时，甲的饱和溶液中所含溶质为25g
    C、30℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为20%
    D、30℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温至20℃，两种溶液均可析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，若向小试管的水中中分别加一定量的下列物质，U型管中的左侧液面上升，该物质是（　　）
    A、食用油B、氢氧化钠固体
    C、食盐固体D、硝酸铵固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方法中可用于区别蒸馏水和硬水的是（　　）
    A、测密度，密度大的是硬水
    B、尝一下，有咸味的是硬水
    C、加入肥皂水，产生泡沫多的是硬水
    D、取样蒸干有固体剩余物的是硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小聪同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，进行净化处理．
    （1）他首先在浑浊的湖水中加入明矾粉末，其作用是
     
    ，静置一会儿后，他将得到的湖水过滤，过滤过程中，使用到玻璃棒，其作用是
     
    ．
    （2）水的净化过程是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）过滤过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是
     
    ．
    （4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有
     
    ．
    （5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此看法你是否满意吗？
     
    （填“是”或“否”），若要制取纯水，还要采用的净化方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：

    （1）小华同学应称取氯化钠的质量是
     
    ．
    （2）指出图中的一处错误：
     
    ．
    （3）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是
     
    （填序号）．
    （4）若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的原因可能有
     
    （填序号，一个或两个选项）．
    A．称量前天平未调平 B．称量纸上残留少量食盐  C．向烧杯中加水时，有少量水溅出   D．称量时未用游码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子是由带正电的
     
    和带负电的
     
    构成的．

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