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    有关催化剂的说法错误的是（　　）
    A、反应前后本身质量不变
    B、反应前后化学性质不变
    C、可以增加生成物的质量
    D、可能减慢化学反应速率
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
    解答：解：在化学反应中能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质（而不是性质）在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂．
    A、在化学反应前后催化剂的质量没有改变，故选项说法正确．
    B、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变，故选项说法正确．
    C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故选项说法错误．
    D、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，可能减慢或加快化学反应，故选项说法正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    节约是一种美德，在化学实验室中我们也能做到．某日，两组同学先后进入实验室，研究冶炼生铁的原理．
    A组取用了一定质量的氧化铁粉末，利用如图的装置模拟生铁的冶炼，加热一段时间即结束了实验；B组为节约药品，直接利用A组剩余的药品2.4g继续进行实验，加热至完全反应后测的澄清石灰水增重0.99g．求：
    （1）B组实验中参加反应的氧化铁的质量．
    （2）B组取用的2.4g药品中，铁元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳与碳的化合物在日常生活中有广泛的用途．
    （1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是
     
    ，碳元素在元素周期表中位于第
     
    周期．
    （2）碳的单质有多种，具有图2结构的碳单质中，由分子构成的是
     
    ．
    （3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
     
    气体的排放．
    下列做法中不符合“低碳”理念的是
     
    ．
    ①用完电器后拔掉插头；②发展太阳能、风能等新能源；③大力发展火力发电；④大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋．
    （4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
     
    ．
    （5）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下
     
    ．
    （6）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致
     
    ．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵[（HN4）2SO4、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某赤铁矿石样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿石样品中氧化铁的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程，下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（　　）
    A、物质X是O2
    B、C6H12O6由三种元素组成
    C、绿色植物吸收太阳能进行光合作用
    D、C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于氧气的化学性质的是（　　）
    A、颜色、状态B、硬度、密度
    C、溶解性D、氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列名称或符号．
    （1）2S042-
     
             （2）相对分子质量是44的化合物
     

    （3）3个氢原子
     
          （4）5个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
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    （1）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     
    ；②化学性质：
     
    ；③用途：
     
    ．
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ；
    （3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小明在某处看到一则化肥广告（如图）．小明通过计算氮元素的质量分数发现该广告是虚假广告．请你帮助他写出计算过程．
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