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    14．3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）如图所示是水通电分解的示意图，A处连接的是电源的负极．写出过程的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，形成的混合物属于溶液的是②④    （填序号） ①色拉油   ②食盐   ③面粉  ④白醋；烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有均一性（填一条性质）．

    分析 （1）根据电解水实验的现象和结论分析回答，根据文字表达式的写法写出即可；
    （2）根据物质的溶解性和溶液的特点进行解答；

    解答 解：（1）试管甲中气体多，试管乙中气体少，由于氢气和氧气体积比是2：1，所以试管甲中气体是氢气，正极产生氧气，负极产生氢气，所以A处连接的是电源的负极；反应物是水，生成物是氢气和氧气，所以表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （2）①色拉油不溶于水，形成的是乳浊液；②食盐溶于水，形成的是溶液；③面粉不溶于水，形成的是悬浊液；④白醋溶于水，形成的是溶液．由于溶液具有均一性，只须取锅中少量汤品尝即可．
    故答案为：（1）负；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；（2）②④；均一性；

    点评 解答本题要掌握电解水的性质以及溶液方面的知识，才能做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．为测定由氯化钙和氯化钠组成的固体样品中氯化钙的含量，某同学进行了如下实验：
    取20克固体样品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线．
    （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为克；
    （2）样品中氯化钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．一定温度下将溶质质量分数a%的硝酸钾溶液分成两份，一份恒温蒸发10克水，得到m克无水结晶；另一份恒温蒸发12.5克水得到3m克无水结晶，则该温度下硝酸钾的溶解度为（　　）
    A．10m克B．24m克C．80m克D．$\frac{1000a}{（100-a）}$克

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某小组同学发现实验台上放置的如图所示的药品中，有一试剂瓶的标签部分字体已不清晰．

    【提出问题】这瓶试剂是什么？
    【讨论、猜想】（1）可能是H2SO4溶液；也可能是HCl溶液．
    【设计并实验】
    （2）甲同学用洁净并干燥的玻璃棒蘸取该试剂瓶中的液体，滴到湿润的pH试纸上，测得pH=3，他由此判断这是一种酸溶液．下列对该同学的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是C．
    A．方法：结果、结论都正确         B．方法、结果正确，结论不正确
    C．方法不正确、结果偏大，结论正确    D．方法不正确、结果偏小，结论正确
    （3）乙同学用上图已有的试剂做实验，鉴别出了该试剂就是H2SO4溶液．
    操作步骤实验现象
    取样于试管中，滴氯化钡溶液产生白色沉淀
    （4）乙同学鉴别出后，实验员老师告诉他，该瓶溶液中可能已混入了盐酸．于是丙同学又设计了如下方案来证明：用试管取少量该瓶液体，先向溶液中滴加硝酸钡溶液至不再产生沉淀时停止滴加硝酸钡溶液，静罝后往上层清液中滴加硝酸银溶液，出现了白色沉淀．于是丙同学确认了该试剂中混入了稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．工业生产上，有时要用溶质的质量分数为10%的稀硫酸来清洗钢材．把50千克溶质的质量分数为98%的浓硫酸稀释成溶质的质量分数为10%的稀硫酸，需要水多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关金属及合金的说法中正确的是（　　）
    A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
    B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
    C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
    D．合金的熔点一般比它的成分金属熔点高

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
    ①将铁片加入到稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸银溶液中；③将锌片加入到稀盐酸中；④将金属片X加入到Y中．（该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同）试回答下列问题：
    （1）写出①中反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2 +H2↑．
    （2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是锌与稀盐酸反应产生气泡的速率较快，而铁与稀盐酸反应产生气泡的速率较慢．
    （3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果④中Y表示硫酸铜溶液，则X表示的一种金属是铁；如果X表示铜，则Y表示的一种溶液是稀盐酸或氯化亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．向质量为m的20%的氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸镁溶液，至恰好完全反应时，滤去沉淀，称得滤液总质量为3m．
    （1）计算所加硫酸镁溶液中溶质的质量分数（最后结果精确到0.1%）；
    （2）请建立坐标系绘制上述滴加过程中各种不同离子的数目随硫酸镁溶液的不断加入而变化的关系图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的两个实验：
    （1）在实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是利用的酸不同；
    （2）在实验二中，若出现铁丝表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色现象，可证明铁的活动性强于铜．

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