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有A、B、C、D四种元素,已知A元素是地壳中含量最多的元素;B元素的原子内有11个质子;C元素的原子内没有中子,由C元素组成的单质是一种最轻的气体;D元素的原子内共有13个电子,它是地壳中含量最多的金属元素.请根据上述的信息回答下列问题:
(1)请写出这四种元素的元素符号:A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)D元素的原子结构示意图为:
 
; D元素属于
 
(填“金属元素”或“非金属元素”),在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(3)A元素与C元素组成的氧化物的化学式为:
 
考点:物质的鉴别、推断,原子结构示意图与离子结构示意图,元素的概念
专题:元素推断题
分析:根据地壳中含量最多的元素为氧元素,因此A是氧元素;B元素的原子内有11个质子,依据质子数等于原子序数,所以B是钠元素;C元素的原子核内没有中子,由C元素组成的单质是一种最轻的气体是氢气,所以C元素为氢元素,D元素的原子内共有13个电子,依据核外电子数等于质子数等于原子序数,D又是地壳中含量最多的金属元素,所以D元素是铝元素,结合题中的要求完成相关问题.
解答:解:(1)地壳中含量最多的元素为氧元素,因此A是氧元素,B元素的原子内有11个质子,依据质子数等于原子序数,所以B是钠元素,C元素的原子核内没有中子,由C元素组成的单质是一种最轻的气体是氢气,所以C元素为氢元素,D元素的原子内共有13个电子,依据核外电子数等于质子数等于原子序数,D又是地壳中含量最多的金属元素,则D元素是铝元素,所以A是O,B是Na,C是H,D是Al;
(2)铝原子的质子数为13,核外电子数为13,根据核外电子层排布可知,铝原子的结构示意图为:;金属元素的最外层一般少于4个电子,在化学反应中一般容易失去电子,所以铝是金属元素,在化学反应中容易失去电子;
(3)依据推导可知A元素是氧元素,C元素是氢元素,氧元素和氧元素组成的氧化物的化学式为:H2O.
故答案为:(1)O,Na,H,Al;
(2),金属元素,失去;
(3)H2O.
点评:元素推断题是化学考查的最基本题型之一,熟练掌握元素的分布、含量、化学性质以及题目中所叙述的元素结构特征是解该类问题的题眼和突破口.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活或化学实验中,鉴别以下物质的方法不正确的是(  )
选项待鉴别的物质鉴  别  方  法
A硬水与软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
B黄铜与黄金灼烧,观察颜色是否变黑
C一氧化碳与二氧化碳通入澄清石灰水中,观察澄清石灰水是否变浑浊
D碳粉与铁粉加水,观察是否溶解于水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国的食盐都是加碘食盐,这里的“碘”指的是
 
其实是加了一种叫做碘酸钾的物质化学式为KIO3 其中碘的化合价为
 

A.单质+3      B.分子+4        C.元素+5      D.原子+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中  分别表示A、B、C三种不同的分子.则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为(  )
A、6:1:5
B、6:1:2
C、2:1:2
D、2:1:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回答:
(1)该化学反应中,参加反应的和 与反应后
生成的 各粒子间的个数比为
 

(2)该反应的基本反应类型为
 
反应;
(3)该反应后的物质属于
 
(填纯净物或混合物)

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科目:初中化学 来源: 题型:

20g质量分数为36.5%的盐酸与25g大理石恰好完全反应(大理石中的杂质不参加反应).
(1)计算该大理石中碳酸钙的质量分数.
(2)将20g质量分数为36.5%的盐酸稀释为质量分数为10%的盐酸,需要水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,各取同质量、同浓度的H2O2 溶液,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【实验记录】进行实验】如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处收集氧气的方法最好是
 
法.
【实验记录】
【结论】比较数据你得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证MnO2和水泥块在化学反应前后的
 
 
是否发生改变.
分解H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假设】
 

【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验现象,回答下列问题.
(1)铜片上的白磷能起火燃烧而红磷不能起火燃烧的原因是
 
;铜片上的白磷能起火燃烧而水中的白磷不能起火燃烧的原因是
 
;铜片上的白磷能起火燃烧而泥沙不能起火燃烧的原因是
 

(2)由此可得出燃烧的条件是①
 
,②
 
,③
 
;如果要想让水中的白磷能起火燃烧的方法是
 

(3)结合本实验,你认为实验室保存白磷的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中化学学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气筒.如图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:

(1)小明同学用加热氯酸钾的方法制取氧气,制取该气体时发生反应的化学方程式是
 
.他应该选择的仪器是
 

(2)小敏同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她已经使用了仪器②⑥,那么她还一定使用了如图仪器中的
 
(填序号):制取二氧化碳的化学方程式是
 

(3)小华同学想制取氢气,实验室制取氢气最常用的化学反应方程式是
 
.她选择了仪器③(单孔),则她的收集方法是
 

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