请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）请写出图中仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是 可选用的
发生装置和收集装置分别是 （选填字母）。
（3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是 。
（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图F，收集装置选择下图G。
①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是 
。
②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从 端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从 端通入。
科目：初中化学 来源： 题型：
将a g铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧、冷却、称量，发现剩余固体的质量仍为a g，该混合物中碳的质量分数为( )
A.30.0% B.22.2% C.27.6% D.10.3%
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科目：初中化学 来源： 题型：
某固体可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成。取少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液。根据加酸过程中观察到的现象绘制如图图像，结
合图像判断下列说法合理的是( )
A.加水后得到的液体中含有OH- B.白色不溶物可能为Mg(OH)2或BaSO4
C.原固体中不可能含有三种物质 D.酸溶液一定不能为稀H2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了探究影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素，某学习小组用相同的三块锌片进行了以下实验。下列说法正确的是
| 实验① | 实验② | 实验③ |
|
|
|
|
A．对比实验①和③，研究硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B．对比实验②和③，研究硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比实验①和③，研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比实验①和②，研究温度对反应剧烈程度的影响
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式： 。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三： 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴加几滴酚酞溶液，振荡。
实验现象1： 。结论：猜想一不正确。
实验步骤2：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2： 。结论：猜想二不正确，猜想三正确。
【反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 。
（2）验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质或方法单独使用
也能完成该实验？ （填序号）
a．pH试纸 b．检查导电性 c．镁条 d．硝酸银溶液
（3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象描述正确的是（ ）
A． 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体
B． 将生石灰放入水中，液体的PH值不变
C． 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
D． 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习酸碱的中和反应时，某同学尝试用熟石灰溶液和稀盐酸进行实验，他
先在烧杯中加入适量的熟石灰溶液，再向溶液中滴加稀盐酸，过一会他想起来忘记滴
加指示剂了，因此，他停止加稀盐酸，并对烧杯内溶液的溶质成分
进行如下探究，请
你和他一起完成探究活动。
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】
猜想① 溶质的成分是熟石灰和氯化氢对吗？为什么? 。
猜想② 溶质的成分可能是熟石灰和氯化钙。请写出生成氯化钙的反应方程式 。
猜想③ 。
猜想④ 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【方案设计】取少量烧杯里的溶液滴加 ，溶液变红色，说明猜想②正确。
若用 ，测定溶液的酸碱度，也可以得出溶质的成分，
当 
时猜想③正确，当 
时猜想④正确。
【反思评价】在分析化学反应后所得物质成分时，除了要考虑生成物外，还需考虑 。
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K2MnO4 +MnO2 +O2↑ 
B．+4 C．-4 D．0
