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15.空气是一种宝贵的自然资源,排放到空气中的有害物质可分为有害气体和烟尘两大类,其中气体污染物主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮.

分析 根据排放到空气中的空气的污染物的种类,进行分析解答.

解答 解:空气的污染物主要是排放到空气中的有害气体和烟尘两大类,其中有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮.
故答案为:有害气体;烟尘;二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮.

点评 本题难度不大,了解空气污染物的种类是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某元素的原于结构示意图如图,下列说法正确的是C
A.第一层有6个电子        B.该元素为金属元素
C.该原子核电核数为16     D.该原子核外有3个电子层(或最外层电子数为6等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.据报道运载“神舟七号”飞船的火箭动力是由高氯酸按(NH4ClO4)分解所提供的.反应方程式如下:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4X+N2↑+2O2↑+Cl2
①X的化学式为H2O,推断的理由是质量守恒定律.
②N2右下角“2”表示的含义是一个氮分子由2个氮原子构成;2O2左侧“2”表示的含义是2个氧分子.
③反应前后N元素的化合价的变化为:-3变为0.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注.旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效.
(Ⅰ)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):
开发新能源;减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(Ⅱ)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二
氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.
(1)二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量(填“释放”或“消耗”);
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:CO2+H2O=H2CO3
(3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大,原因是深海中,压强大,温度低.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.一定质量的氢气和氧气的混合气体,点燃后恰好完全反应生成15g水,则原混合气体中氢气与氧气的质量比为(  )
A.1:8B.1:2C.1:16D.1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.利用上面仪器进行气体的制取和性质实验.请并完成下列问题:

(1)写出下列仪器名称:H长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是ABCEGJ(填编号);
(3)实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳气体,可选择的仪器组合之一是ABDGH(填编号),检验二氧化碳气体收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;实验室鉴别二氧化碳气体的化学反应方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)已知:①常温下,H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体,能溶于水,有剧毒;
②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
据此可知:制取H2S气体的发生装置与(3)组相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S气体的方法与(3)(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S气体时还应特别关注的问题是处理尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.生活中的下列现象,属于化学变化的是(  )
A.汽车轮胎爆炸B.日光灯通电发光C.湿衣服晾干D.燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.对质子数相同的原子和离子两种粒子的判断,错误的是(  )
A.核电荷数相同B.质量几乎相等C.核外电子数相等D.属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是与二氧化碳有关的循环流程,根据图示回答下列问题.

(1)在上述流程中,属于物理变化的是③(填序号).
(2)写出反应④的化学方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
【提示:C2H5OH是酒精的化学式】.

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