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实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.根据此结论回答下列问题(以下气体均在同温同压下).
(1)分别写出CO、CH4燃烧的化学方程式
 
 

(2)燃气灶是由灶体、进气管(进CO或CH4)、进风管(进空气)、开关等部件组成.“西气东输”是我国开发大西北的一项重大工程,将新疆等地的天然气向东部输送,供应长江三角洲地区及沿线各省(区)的工业和居民生活用气.使用煤气的用户在改用天然气时,需对燃气灶加以改造,改造后的燃气灶与原来相比,进风管的主要区别是
 
,你的理由是
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与能源
分析:(1)根据CO、CH4燃烧的反应写出反应的化学方程式.
(2)根据一氧化碳与甲烷燃烧的化学方程式,分析分子数相同的一氧化碳与甲烷燃烧消耗氧气的量.
解答:解:(1)一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2;天然气的主要产分时甲烷,甲烷完全燃烧生成了二氧化碳和水.反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)由上述化学方程式可以看出:2个一氧化碳分子完全燃烧需要消耗1个氧分子;由甲烷燃烧的化学方程式可以看出:1个甲烷分子完全燃烧需要消耗2个氧分子.说明同分子数的甲烷比一氧化碳消耗的氧分子多,即改用天然气时同体积的天然气比煤气消耗的氧气多.燃气灶的进风口应调大.
故答为:(1)2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2;CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.(2)比原来的大、同分子数的甲烷比一氧化碳消耗的氧分子多.
点评:本题难度不大,氢能源的优点和研究动向是中考考查的热点,了解氢能源的优点、氢能源的开发和利用的最新动向等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对某一主题知识归纳全部正确的是(  )
A、性质与用途
B、生活常识
C、化学之最
D、初中化学的“三”

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸的化学式为C2H4O3,过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的最简质量比是(  )
A、2:4:3
B、24:4:48
C、6:1:12
D、12:1:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.

(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是
 
.瓶内剩余的气体主要是
 
,由该实验可得出该气体
 
(填“易”或“难”)溶于水和化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(2)乙同学设计图2装置进行实验.与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是
 

(3)丙同学设计图3装置进行实验.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.该设计方案的优点是
 
,此实验过程中发生反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
[提出猜想]放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是
 

【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是
 

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式
 

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

若拆去B装置,直接连接A和C装置进行实验,可能导致
 
后果发生.
【实验探究】实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;
这样操作的目的是
 

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
 

【思维拓展]由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有
 
.并写出铁粉与它们反应的化学方程式
1.
 
;2.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一重约64克的铜片放入AgNO3溶液中反应,几分钟后,取出铜片,发现铜片镀上了一层银,干燥后称重铜片,发现铜片质量变为79.2克,试计算有多少克银镀上了铜片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳酸钙和氯化钙的固体混合物样品27.2g,经过下列操作(如图)后,所得溶液的质量为318.2g.求:
(1)原固体混合物中钙元素的质量分数?
(2)最终过滤所得滤液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)X、Y、Z中可能是气体的是
 

(2)溶解度X>Y>Z的温度区间是
 

(3)在
 
℃时,X和Y的溶解度相等;
(4)将t4℃时,相同质量的X、Y、Z的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是
 

(5)若固体Y中含有少量的固体Z,则可用
 
方法提纯Y.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有的家庭使用的燃料是罐装液化石油气,其主要成分有丙烷(化学式为C3H8).
(1)液化石油气是石油化工的一种产品,石油不属于
 

A.混合物       B.化石能源      C.不可再生能源   D.可再生能源
(2)常温下,一个容积为35.5L的液化罐能装下几百升的丙烷,说明丙烷分子
 

(3)丙烷在空气中充分燃烧后生成两种氧化物,其化学方程式为
 

(4)厨房着火,应该立即移走液化罐,这样做的理由是
 

A.隔绝氧气       B.清除可燃物    C.降低温度到可燃物着火点以下.

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同步练习册答案