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    小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同．请你回答：硫在氧气中燃烧的实验，瓶中装少量水的作用是什么？
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据已有的知识进行分析，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空气．
    解答：解：硫燃烧时集气瓶底部的水能吸收二氧化硫，防止污染空气．
    答：吸收生成的二氧化硫，防止造成空气污染．
    点评：本题考查了氧气的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，比较简单．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A、豆浆B、酱油C、糖水D、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图甲所示．

    （1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是
     
    ，选择的收集装置是D或
     
    ，用
     
    检验D收集满氧气．
    （2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是
     
    ，应选择的发生装置是
     
    该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是
     
    ．
    a．反应中氧气的物理性质发生了变化          
    b．此时得到的气体一定是混合物
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
    （3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．图乙F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%水，氧气从
     
    导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
     
    ．
    （4）图丙装置也可制取二氧化碳气体，制取二氧化碳的化学方程式为
     
    G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON），经测定如图产品中含丙烯酰胺（C3H5ON）的质量分数为0.02%．
    请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算（写出计算步骤）
    （1）丙烯酰胺（C3H5ON）中碳元素和氧元素的质量比；
    （2）丙烯酰胺（C3H5ON）中氢元素的质量分数；
    （3）一袋该产品中含丙烯酰胺（C3H5ON）的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜矿是工业炼铜的主要原料，其主要成分为CuFeS2（二硫化亚铁铜），现有一种天然黄铜矿（含少量脉石，脉石受热不分解，且不与空气中的成分发生化学反应），为了测定该黄铜矿的纯度，某兴趣小组的同学设计了如图实验：

    （1）CuFeS2在空气中进行煅烧，生成Cu、Fe3O4和SO2气体．写出此反应的化学方程式：
     
    ．
    资料在线：
    ①SO2可溶于水且与水反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸盐大都不溶于水，且亚硫酸及其盐在空气中易与氧气反应，转化为硫酸或硫酸盐．
    ②溶有SO2的水溶液中加入碘溶液，发生反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI或H2SO3+I2+H2O═H2SO4+2HI
    实验过程：称取研细的黄铜矿样品1.150g，在空气中煅烧，实验后取D中溶液的
    1
    10
    置于锥形瓶中，滴入12.7g/L标准碘溶液，盛放准碘溶液的容器，初读数为0.00mL，终读数为20.00mL．
    问题讨论：
    （2）称量样品时是否用托盘天平
     
    ，（填“是”或“否”）．将样品研细后再反应，其目的是
     
    ．
    （3）装置A的作用是
     
     （填序号）．
    ①有利于空气中氧气充分反应 ②除去空气中的水蒸气 ③有利于气体混合 ④有利于观察空气流速
    （4）上述反应结束后，仍需通一段时间的空气，其目的是
     
    ．
    （5）C中铜网的作用是
     
    ，判断锥形瓶中SO2恰好完全反应的现象是
     
    ．根据标准碘溶液所耗体积，通过计算可知，该黄铜矿的纯度为
     
    ．
    反思总结：
    （6）小明指出：上述实验过程中由于全过程通入空气，且无法判断空气中的氧气是否能全部与铜反应掉，因此D装置的溶液中如果有部分H2SO3转化为H2SO4，必然会造成测量误差．小明建议采用沉淀法进行测定，于是他将将原装置D中的试液改为Ba（OH）2．但实际测出的黄铜矿纯度误差为+1%，假设实验操作均正确．你认为造成误差可能的原因主要有：①
     
    ； ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果瓦斯中甲烷与氧气质量比为4：1时极易爆炸，则此时甲烷与氧气的体积比为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图．

    （1）仪器C的名称
     
    ．
    （2）实验室常用
     
    和
     
    制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的
     
    （填仪器字母）
    （2）用上述你所选择的装置还能制取的气体是
     
    ；
    （3）若补充一种仪器
     
    （填仪器名称），就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了，你选择的仪器组合是
     
    ，反应化学方程式为
     
    ．
    （4）该同学把二氧化碳气体通入H装置中，实验现象为
     
    ，反应的化学方程式
     
    ，然后他对试管中的溶液加热，实验现象是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ．
    （5）该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体，证明二氧化碳气体收集满的方法是
     
    ；
    收集满后他取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是
     
    ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质
     
    ，化学性质
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，发生装置应选
     
    ，集满氧气的集气瓶应
     
    （填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是
     
    ．
    （3）装置B和装置C相比较，装置C的优点是
     
    ．
    （4）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是
     
    ．
    A．采用水循环为场馆降温  
    B．用竹、藤等天然材料建造场馆
    C．构建生态绿化墙面
    （2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如图所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把
     
    能转化为电能．

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