【题目】如图是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。
(2)B粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子。
(3)当x=______时,E粒子是原子;当x=8时,E粒子是__________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”),其符号是________。
(4)A~F六种粒子中,达到稳定结构的是__________(填字母序号)。
【答案】3 失去 10 阴离子 O2- AEF
【解析】
(1)A和B质子数相同都为12,都属于镁元素,C质子数为16属于硫元素,D质子数为17属于氯元素,一共3种元素;
(2)B粒子属于镁原子,最外层2个电子,最外层电子数少于4个,在化学反应中容易失去电子;
(3)当x=10时,E粒子中,质子数=电子数,属于氖原子;当x=8时,核外有10个电子大于质子数,属于阴离子,是氧离子,其符号是:O2-;
(4)A~F六种粒子中,有多个电子层时,最外8个电子为稳定结构,只有一个电子层是2个电子为稳定机构,则A和E粒子有多个电子层,最外层8个电子,属于稳定结构;F粒子只有一层电子,且电子数为2,属于稳定结构;故填AEF;
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
(1)银元素_______________;
(2)5个钙离子_______________;
(3)氧化铝中铝元素的化合价______________;
(4)保持二氧化碳的化学性质最小的粒子是______________;
(5)氧化铁的化学式__________________;
(6)4个碳酸根离子_________________。
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图,其中“”“”“○”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。
(1)一个A分子是由_______个原子构成的。
(2)上述反应中,不发生改变的粒子是______________(填具体粒子的符号)。
(3)该化学反应中C物质中两种元素的质量比是_______。(最简比)
(4)请写出该反应的文字(或符号)表达式是____________。
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去)。
(1)仪器①的名称是_____。
(2)A装置中反应的化学方程式为_____
(3)用C装置收集气体的方法是_____(填序号)。
a排水法 b向下排空气法 c向上排空气法
(4)C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是_____,点燃D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是_____,待红磷熄灭、C装置冷却后,打开K3、K4,观察到的现象是_____。此实验中红磷需足量,目的是______。已知:镁+氧气氧化镁(固体),镁+氮气氮化镁(固体).根据上述反应,_____(填“能”或“不能”)用镁代替红磷测定空气成分。
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【题目】实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去),根据实验回答:
(1)A为制取氧气的发生装置,则A中反应的符号表达式为_____。
(2)用C装置收集气体的方法是_____(填选项字母)。
a.排水法 b.向下排空法 c.向上排空法
(3)C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是_____,点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是:_____,该反应的符号表达式为_____。
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【题目】水是生命之源,请回答下列问题。
(1)电解水时常在水中加入氢氧化钠或____________以增强水的导电性。
(2)在如图所示的装置中,用_____________________________来检验甲管中的气体。若得到10mL的氢气,则同时在____极得到氧气____mL。
(3)请写出此反应的文字表达式__________________________________。
(4)由此得出水是由______________________________组成的。
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【题目】下图是实验室制取气体的几种发生和收集装置:请回答下列问题:
(1)指出标有序号的仪器名称:①_____
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用_____(填字母)作发生装置,写出反应的文字表达式_____;若要收集较为纯净的氧气最好选用_____(填字母)装置。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能瓶,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积,则气体应从_____(填a或b)端进入。
(4)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石和稀盐酸混合制取,则应选择的发生和收集装置分别是_____和_____。(填字母)
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【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式是________________,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是_________(填字母),检验该气体已收集满的方法__________________,试管口放一团棉花的作用是_____________________。
(3)若实验室用过氧化氢制取氧气,反应的符号表达式是________________,若要用F装置收集氧气,则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入,选用该装置收集氧气的依据是________,若将B装置换成C装置,则优点是__________________。
(4)利用如图的装置,可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下:
第1步:在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中预先装入V2毫升的水。
第2步:点燃燃烧匙内的红磷,并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
第3步:待反应结束并冷却后,松开止水夹。此时水进入集气瓶,最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。
请回答下列问题:
①在此设计方案中,红磷燃烧的符号表达式是________________。
②实验中红磷必须要过量,目的是:__________________。
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为:______________。
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