【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_____;D_____.
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____,该反应属于基本反应类型中的_____反应.
【答案】O2 CaCO3 化合
【解析】
D是大理石的主要成分,则D为碳酸钙,C与D(碳酸钙)能相互转换,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,高温条件下,碳酸钙分解生成二氧化碳和氧化钙,则C是二氧化碳;B与C能相互转换,B为有毒气体,一氧化碳有毒,一氧化碳燃烧生成二氧化碳;高温条件下,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,则B为一氧化碳;A能转化为B(一氧化碳),能转化为C(二氧化碳),A为无色气体单质,氧气是一种无色气体单质,碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳;则A为氧气,代入框图,推理成立。
(1)根据以上分析可知:A是氧气,化学式是O2;D是碳酸钙,化学式是CaCO3;
(2)C转化为物质B的反应是高温条件下,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:,该反应是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应。
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【题目】图示中 A~F 是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质,F 可做补钙剂,C 常用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件 已略去)。请回答:
(1)物质 F的化学式:_____________________;
(2)反应①的化学方程式______________________。
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【题目】学习完酸、贼、盐后,某化学活动小组进行了如图所示的实验。
在烧杯中加入氢氧化钡溶液,然后加入一定量的碳酸钠溶液,此过程中观察到的现象是_____________。然后继续向烧杯中加入一定量的稀盐酸,未现察到明显现象,加入稀盐酸后一定发生反应的化学方程式是____________。
小组同学对上述实验结束后的废液进行过滤,得到滤渣A和滤液B,并对滤液B进行了进一步探究。
(提出问题):滤液B中含有什么离子?
(猜想与假设):童童同学:Na+ Cl- 婷婷同学:Na+ Cl- H+
希溪撰同学:Na+ Cl- Ba2+小字同学:Na+ Cl- CO32-
(交流与评价):不用通过实验证明就可以判断出___________同学是错误的。
(实验探究):希溪同学为了证明自己的猜想,取滤液B少许于试管中,加入了少量的硫酸钠溶液,观察到溶液中产生白色沉淀,于是得出自己猜想正确的结论,请你对他的结论进行评价______________。
盼盼同学在希溪同学的实验基础上,另取废液B少许于试管中,加入__________观察到有明显的实验现象,得出了滤液B中的离子成分是____________。
(归纳总结):由以上实验可知,在确定溶液中离子成分时_________离子一定存在,不需要证明,只需要证明_________离子,就可以确定溶液中离子的成分。
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【题目】实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如图所示。
(1) 写出图中c的仪器名称_________________。
(2)制取氧气的化学方程式是_________________。用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是___________(填标号)。
A. 便于控制反应快慢
B. 定量添加液体药品更方便
C. 生成氧气质量更大
(3)要分离出二氧化锰,可利用__________操作,除如图仪器以外,还需要的仪器名称________。回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用,其原因是________。
(4)用如图所示的装置还可以制取另一种气体,使用的固体药品是____________(填药品名称),请写出制备该气体的化学方程式_________________。
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【题目】我区某校化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的同学们在化学实验室进行了一系列的实验探究活动.
(1)甲组同学的实验是除去粗盐中难溶性杂质,实验步骤主要有四步,如图1.
①步骤Ⅲ,给蒸发皿加热时_____(填“需要”或“不需要”)垫石棉网,当出现_____时,停止加热;
②步骤Ⅳ是_____.
(2)乙组同学进行的实验是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.
①如图2中X的化学式为_____.由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.同学们对方案中溶液b的溶质成分进行了猜想.猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三_____;
②经讨论,大家认为只用一种试剂就能判断出溶液b中溶质的成分,这种试剂是_____(写名称)
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【题目】用化学用语填空
(1)4 个氧原子_______;
(2)氩气_______;
(3)n 个亚铁离子_______;
(4)+4 价氮的氧化物_______;
(5)保持水的化学性质的最小粒子______;
(6)“三效催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体。
①请把图中第一个方框中的粒子数目补充完整_______;
②该反应的化学方程式为_______。
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【题目】如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)在______℃时,A、B两种物质的溶解度相等。
(2)分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数保持不变的是______。
(3)t2℃时,把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液,应加水______。
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【题目】中考马上就要来临了,学生们要保证每天合理饮食搭配,请根据所学知识回答下列问题:
(1)米饭和面包主要为人体补充的营养素是糖类,它们的主要成分在人体中最终会水解为人体可吸收的______(填名称)。
(2)牛奶中的营养素之一是蛋白质,蛋白质是由多种氨基酸构成极为复杂的化合物,蛋白质是构成细胞的基本物质,是_______的主要原料并提供能量。
(3)蔬菜和水果富含的营养素是维生素,种植过程中防止叶子边缘发黄需要施加①________肥;该肥具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长,②_______等功能。若还需补充氮元素,则同时提供这两种元素的复合肥的化学式是③______。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,已知B是红棕色固体,且A和D的物质类别相同,它们相互之间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表示相连的两种物质间能发生反应,“→”表示一种物质通过一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物以及反应条件已略去)。
(1)请写出A的化学式____________。
(2)请写出F和G反应的化学方程式_______________。
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