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1.相同质量的MgCO3、NaHCO3、Na2CO3与足量的稀盐酸充分反应,生成CO2的质量分别为a、b、c,则a、b、c的大小关系为(  )
A.a=b>cB.a=b<cC.a>b>cD.无法判断

分析 根据给定物质和二氧化碳的质量关系逐一求算,当然也可以根据碳元素守恒直接分析给定物质中碳元素的质量大小,进而得出二氧化碳的质量关系.

解答 解:设三种物质的质量均为84g.
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
84                                     44
84g                                     a
$\frac{84}{44}$=$\frac{84g}{a}$
a=44g
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
84                                    44
84g                                   b
$\frac{84}{44}$=$\frac{84g}{b}$
b=44g
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                                       44
84g                                         c
$\frac{106}{44}$=$\frac{84g}{c}$
c≈34.9g
则有a=b>c.故选:A.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是A
(2)t2℃时,将40gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液
(3)当B中含有少量A时,可采用蒸发结晶的方法提纯A物质
(4)将t3℃时三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的顺序是B>C>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是(  ) 
编号物质杂质(少量)试剂除杂操作方法
AFeCu足量稀盐酸过滤、烘干
BNaOHNa2CO3适量的稀盐酸蒸发
CCO2CO--点燃
DNaClNaOH足量稀盐酸蒸发
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.实验室某部分变质的氢氧化钠样品中含有氢氧化钠、碳酸钠(其他成分忽略不计).某同学取25.3g该样品,加入稀盐酸,生成的CO2与加入稀盐酸的质量的关系如图所示.请回答下列问题:
(1)生成二氧化碳的质量为2.2g.
(2)计算样品中氢氧化钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)图象中开始没有气泡产生是因为稀盐酸和氢氧化钠发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对下列事实的解释错误的是(  )
选项事实解释
A用酒精温度计测量温度分子间的间隔大小会受温度影响
B用普通显微镜观察不到苯分子分子很小
C湖面上柳絮飘扬分子在不断运动
D氢气和液氢都能燃烧同种分子的化学性质相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.向m克的AgNO3、Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中加入Zn,充分反应后过滤,得到滤液的质量仍为m克,则滤渣中一定有Ag、Cu(填化学式,下同),此时滤液一定含有的溶质为Zn(NO32,可能发生的化学反应方程式为Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.安徽的巢湖是五大淡水湖之一,物产丰富,下列巢湖特产中糖类含量最丰富的是(  )
A.毛白菜B.菜籽油C.白丝鱼D.丝苗米饭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.“这天,一枚原子蹦蹦跳跳出来,遇见了一个由分子构成的男孩(一氧化碳分子),他们一见如故,仿佛是相识很久的朋友.”这是美国IBM公司拍摄的《一个小男孩和他的原子》的一个剧情(如图).下列有关说法不正确的是(  )
A.分子和原子可以用肉眼看到B.分子是由原子构成的
C.原子、分子都在不停地运动D.人类对微观世界的认识越来越成熟

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.按如图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,完成下列问题:

(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品为石灰石(或大理石)、稀盐酸.
(2)若用装置B检验二氧化碳,装置B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置C中盛放的试剂是紫色石蕊试液.
(4)利用已收集到的二氧化碳气体,设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧,又不能支持燃烧,且密度比空气大的性质.在烧杯中放两支点燃的高度不同的蜡烛,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳气体具有既不能燃烧,又不能支持燃烧,且密度比空气大的性质(要求用语言叙述实验过程和现象)

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同步练习册答案