科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于空气的说法中，正确的是
A．100g空气中有78g氮气 B．空气质量级别数目越大，空气的质量越好
C．医疗上用液氮冷冻麻醉 D．分离液态空气法制氧气属于分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请用化学符号回答下列问题。
| 矿物质水中主要成分（mg/1L） | |
| 偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥0.2 |
①矿物质水中含有的镁元素 ；
②久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分
子 ；
③右表中的一种阴离子 ；
④偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价为 。
（2）现有H、C、O、Al四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；②一种金属氧化物是 ；
③常用来炼钢的气体是 ；④相对分子质量最小的氧化物是 。
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下列知识的整理完全正确的是
| A．实验方法 | B．化学与生活 |
| ①鉴别N2、CO2——用燃着的木条 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去铁锈——用稀盐酸 | ①世卫组织推广使用中国铁锅预防贫血症 ②抽成真空或充入氮气可以延缓食物腐败 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 |
| C．实验记录 | D．物质构成 |
| ①用50ml ②20ml水与20ml酒精混合体积小于40ml ③用托盘天平称取5.6g食盐 | ①物质的构成微粒相同，物理性质一定相同 ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③铁、铜、汞等金属由原子构成 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列实验装置图回答：
（1）仪器a的名称为 ▲ ；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置为 ▲ （填序号）；
反应表达式为 ▲ ；若用高锰酸钾制取氧气，该装置的改进方法是 ▲ 。用E装置收集氧气，气体从 ▲ 导管口通入，检验氧气已经集满的方法是 ▲ 。
（3）实验室制取二氧化碳的反应表达式为 ▲ ；若需要达到即开即用，即关即停的目的，应该选择的发生装置为 ▲ （填序号）；
（4）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 F ) , d 管位于下方，e 管位于上方，两管内壁均涂有澄清石灰水，可观察到 ▲ 管中浑浊更明显，由此说明二氧化碳具有的物理性质是 ▲ ，管中发生反应的表达式为 ▲ 。
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遵义湄潭的“湄潭翠芽”享誉全国。“湄潭翠芽”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是（ ）
A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C.单宁酸中氢元素的质量分数最小
D.单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23
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小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄
色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想是否可
以用过氧化钙制取氧气．
【提出问题】过氧化钙是否可以用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙(CaO2)室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，
可作增氧剂、杀菌剂等．
【猜想与验证】
(1) 小明依据___________________________________________；
提出猜想 加热过氧化钙可制取氧气．
(2) 小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，
提出猜想 过氧化钙与水反应可制取氧气．
| 实验装置 | 实验主要过程 |
|
| ① 检验装置气密性； ② 加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 |
【实验结论】过氧化钙与水反应可得到氧气，但反应速率 ．
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧
剂的主要原因是________________________________________________________；
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗?
你的合理建议：_________________________________________________________。
以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．
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用化学符号表示：
①3个氧原子 ②+3价的铝元素 ， ③2个钠离子 ，
④2个二氧化硫分子 ，⑤氯化亚铁 
，⑥碳酸钠
⑦说出下列符号中“2”的意义
O2 ；
Mg2+ 
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（ ）
A．25 B．30 C．55 D．80
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烧杯量取4.8ml 水