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如图所示实验操作正确的是( )

A. 测溶液的pH B. 读出液体体积

C. 检查装置气密性 D. 移走蒸发皿

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:实验题

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)在B装置中,由无机材料制成的仪器是____(写一种即可)。

(2)收集某气体只能用C装置,说明该气体具有____、____等物理性质。

(3)实验室用AE装置制取氧气,有关的化学方程式是____;气体收集完毕,接下来的先、后操作是____。

(4)实验室常用金属锌与稀硫酸反应制取氢气,该反应的基本类型是____反应;要得到高纯度的氢气,应选择的装置组合是____。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:单选题

如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。据此,下列说法错误的是

A. 甲乙两种物质中的碳原子大小相同

B. 将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物

C. 甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同

D. 甲乙两种物质由相同的原子构成

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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

实验室有碳酸钡和碳酸钙的固体混合物50g,与足量盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到53.3g固体,则原混合物中金属元素的质量分数为( )

A. 64% B. 40% C. 36% D. 69.5%

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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是( )

A. 海水制镁应用了富集提纯的思想

B. 蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同

C. 海底的可燃冰大量燃烧后,也会造成温室效应

D. 侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合,故称联合制碱法

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科目:初中化学 来源:河南省南阳镇平县2019届九年级春季调研测试化学试卷 题型:简答题

铁、锌、铜、镁、铝是生活中常见的金属 ,请根据所学知识回答问题:

(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的__________性;

(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜________(填“大”或“小”);

(3)将一定质量的锌粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有______________。

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科目:初中化学 来源:河南省南阳镇平县2019届九年级春季调研测试化学试卷 题型:填空题

用下列物质的序号填空:

①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠⑤熟石灰

(1)常用作食品干燥剂的是________________;

(2)常用作补钙剂的是________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

化学兴趣小组为验证质量守恒定律,他们在老师指导下,做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)写出镁条与氧气反应的化学方程式:_____。

(2)小华发现燃烧所得固体的质量大于消耗的镁条质量,他据此认为该反应不遵循质量守恒定律。你_____(同意”或“不同意”)小华的观点,理由是_____。

(3)小红按如图装置进行实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么物质?

(查阅资料)①镁与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;②氮化镁可与水剧烈反应产生氨气。

(做出猜想)黄色固体为氮化镁。

(实验探究)请你设计实验,验证猜想:

实验操作

实验现象

实验结论

取足量的黄色固体加入试管,然后滴入适量的_____,并将_____放在试管口

_____

猜想正确

(反思与交流)

①通过上述探究活动,你对燃烧有什么新认识:_____。

②空气中氮气的含量远大于氧气的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,这是因为_____。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是( )

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